и наши школьные года. Уважаемая Татьяна Григорьевна

придумано множество и все-таки, каждый выпуск ищет свою идею, такую, чтобы можно было устроить интересную развлекательную программу и по-доброму проститься со своей школьной жизнью. Кому-то хочется, чтобы это было что-то совсем оригинальное и стилизованное под определенную тематику, например, стиляги или путешествие. А кто-то хочет продлить ощущение детства и выбирает тему сказки или веселых уроков, именно такой вариант мы предлагаем в помощь организаторам. Сценарий для 9-х или 11-х классов "Последний школьный день" - с веселыми ведущими и игровыми моментами, такой праздник легко организовать, а программу - изменить, включив свои поздравления или развлечения.

Действующие лица:

Школьницы (2 чел. в стилизованных формах с бантиками),

Классный руководитель (очень представительная чопорная дама, возможно, в исполнении юноши).

Сцена оформлена как учебный класс: две парты со стульями, корзина для бумаг, школьная доска с надписью «… июня. Тема урока: Последний школьный день».

Звучит 1. Школьный звонок

Звучит 2. Отрывок из песни «Недетское Время» (минус)

На мелодию песни «Недетское Время» из противоположных кулис навстречу друг другу бодрым шагом выходят ведущие (в костюмах школьниц). Аплодируют вместе с залом. Музыка заканчивается, ведущие продолжают аплодировать без музыки…

1-я Ведущая: Начинай.

2-я Ведущая: Кто? Я?

1-я Ведущая: Ну, не я же.

2-я Ведущая: А почему я?

1-я Ведущая: А кто сегодня дежурный по классу?

2-я Ведущая: Ну и что?

1-я Ведущая: Начинай быстрей, а то придёт Ядвига Сидоровна и устроит всем праздник.

2-я Ведущая: Это она может. (к зрителям) Вы не знаете Ядвигу Сидоровну? Это наша…

Вместе: Классная!

Звучит 3. Отрывок из песни «О, ё, шире вселенной горе моё…»,

На сцену через зал выходит «Классная» с журналом.

Ядвига Сидоровна: Здравствуйте, милые дети! Садитесь, девочки. (Ведущие садятся за парту) . Начинаем перекличку.

Ядвига Сидоровна (заглядывая в журнал, говорит, какому классу, что делать, если выпускных классов меньше, то задания перераспределить):

- «А» класс - широко откройте рот и громко скажите: «А-а-а…». Закройте рот.
- «Г» класс - дружно посмейтесь. Кто так смеётся. Надо вот как: «Гы-гы-гы».
- «В» класс - вытяните вперёд правую руку, сожмите в кулак, оттопырьте большой палец и скажите: «Во!». Чтоб вы так жили.
- «Б» класс - бурно аплодирует себе любимым и всем остальным тоже.

А сейчас вспомним пройденный материал. К доске пойдут… (ведущие прячутся под парту) сразу… все… Вовочки. (при подготовке программы можно попросить списки учащихся и пригласить на сцену по участников с определенным именем или фамилией, или выбирать игроков с помощью лазерной указки.)

Конкурс "Признание в любви".

Ядвига Сидоровна: Перед вами всеми любимый школьный портфель. Прошу каждого достать по одному предмету (дети сначала достают предметы: дневник, учебник, колокольчик, кеды и т.д.) . Задание - признайтесь в любви этому предмету, используя школьные знания.

Ведущие раздают тексты («шпаргалки» - отрывки из известных молодёжных хитов):

«Знаю, скоро … потеряю,
Но сердце не хочет понять,
А мне его трудно унять!!!»

«У меня мурашки от моей (моего) …
Ты же видишь, ты же знаешь.
Без твоей любви на свете жить мне тяжко.
Ты одна (один) мне нужна (-ен) !!!»

«Я за … полечу в небо,
Я за … упаду в пропасть,
Я за … — извини, гордость.
Я за … одним (одной), я к … одному (одной) !!!» и т.д.

«Классная» объявляет оценки, ведущие вручают участникам конкурса шарики (сердечки)на палочках: шарик красного цвета - «5», зелёного - «4», синего — «3». Обыгрывают. Провожают участников на места.

Ядвига Сидоровна: Прошу садиться на места. Переходим к изучению нового материала…

1-я Ведущая: (шёпотом) Ядвига Сидоровна, ведь сегодня выпускной.

Ядвига Сидоровна: Как выпускной? Опять выпускной?! Ну, каждый год одно и то же! А у кого выпускной?

2-я Ведущая: (показывая в зал) У них.

Ядвига Сидоровна: Ах, да! У них… (вглядываясь в зал) Так это что, выпускники? А чего это они такие маленькие?

1-я Ведущая: Так они же сидят!

Ядвига Сидоровна: А-а-а, сидят… А то я испугалась, подумала, что витаминов детям не хватает…

2-я Ведущая: Ядвига Сидоровна, может, вы их поздравите?

Ядвига Сидоровна: (откашливается) Внимание! Тишина в классе. Милые дети! Школа 9 (11) лет учила вас жить, теперь жизнь вас вышколит. Поздравляю! Перед вами открывается прямая, широкая дорога! Но не всегда идти по ней будет просто, на дороге могут встретиться крутые повороты, зигзаги и другие подобные рытвины и ухабы…

Звучит 1. Школьный звонок

Ядвига Сидоровна: Это что? А, перемена. Все свободны. (уходит)

2-я Ведущая: Странная она какая-то наша Классная.

1-я Ведущая: Хочешь, я тебе открою один секрет?

2-я Ведущая: Хочу!

1-я Ведущая: Не все классные такие, бывают и другие.

2-я Ведущая: (к выпускникам) У вас другая классная? И у вас?

1-я Ведущая: Сейчас мы с ними познакомимся. Уважаемые классные, просим вас пройти в класс.

На сцену выходят классные руководители,

2-я Ведущая: Хватит мучить детей экзаменами.

1-я Ведущая: Предлагаем вам самим побывать на их месте. Мы устроим для вас экзамен, после его успешной сдачи вам будет присвоено звание самой классной Классной.

2-я Ведущая: (показывая на зал) Знакомьтесь. Это экзаменационная комиссия.

(Классные руководители садятся за парты)

Тест для классных руководителей "Шуточный экзамен"

1-я Ведущая:

Как на уроке учитель может привлечь к себе внимание?

1.Очень эмоционально рассказывать.
2. Время от времени издавать странные звуки.
3. Прятаться за разные предметы и выглядывать оттуда.

Что должен сделать учитель, если на уроке молодой человек заигрывает с девушкой?
1. Рассадить влюблённых.
2. Сесть между ними.
3. Создать для них романтическую обстановку.

Если ученик забыл дома дневник, а вам надо поставить двойку, Вы:
1. Прекратите урок.
2. Побежите за дневником сами.
3. Заплачете.

Что должен сделать ученик, чтобы Вас порадовать?
1. Требовать продолжения урока.
2. Прийти хотя бы к середине урока.
3. Не прийти на урок.

Если от вашего задания ученику стало плохо, Вы…
1. Будете со стороны наблюдать за его состоянием.
2. Быстренько замените задание.
3. Сделаете искусственное дыхание.

Вы считаете, что урок прошёл удачно, если:
1. Никто не получил двойку.
2. Никто не уснул.
3. Никто не пострадал.

Если Вы не готовы к объяснению нового материала, Вы:
1. Весь урок извиняетесь.
2. Всем мило улыбаетесь.
3. Не приходите на урок.

Представьте, что Вы опаздываете на урок, перед вами забор, Вы:
1. Постараетесь его перепрыгнуть.
2. Побежите в обход.
3. Сломаете забор.

По окончании конкурса ведущие предлагают классным руководителям . Вручаются призы, учителя уходят под ту же музыку «Ты узнаешь…»

Звучит 4. Отрывок из песни «Ты узнаешь её из тысячи…»

Звучит 1. Школьный звонок

Ведущие бегут за парту, садятся, ждут, ничего не происходит, никто не идёт

1-я Ведущая: Что-то Ядвига Сидоровна задерживается.

(Ядвига Сидоровна появляется со стопкой тетрадей, штук 6-7.)

Ядвига Сидоровна: Эх, сколько контрольных надо проверять! А у меня голова разболелась от этих звонков. Девочки, проверьте, а я в аптеку сбегаю.

(уходит)

1-я Ведущая: Хорошо, Ядвига Сидоровна. (ко второй ведущей) Может, поможешь?

2-я Ведущая: Ну, давай, давай.

1-я Ведущая: Так, садись спиной. Отвернулась? Начали. Что поставим этой тетрадке?

2-я Ведущая: (предлагает вариант оценки) Давай доверим это выпускникам! (обращаются по очереди к ребятам) Что поставишь этой тетрадке? (тому, кто предлагает оценку, отдаём тетрадь).

Когда все тетради розданы, ведущая поднимается на сцену

1-я Ведущая: Так. Дело сделано. (садится за парту, начинают болтать о том, о сём, о чём угодно)

Выходит Ядвига Сидоровна.

Ядвига Сидоровна: Так, девочки. Тетради проверили?

2-я Ведущая: Да!

Ядвига Сидоровна: Ну и, где они?

Вместе: Там! (показывают на зал)

Ядвига Сидоровна: Все с тетрадками быстро к доске. (на сцену поднимаются те, кому ведущие раздали тетради) Приступаем к выполнению домашнего задания…

Вместе: А вы нам его не задавали!

Ядвига Сидоровна: Чего-то я какая-то рассеянная. Девочки, раздайте. (даёт листы с отпечатанными заданиями, листы раздаём участникам)

На листе написано: Список заданий

1. Присесть 7 раз.
2. Хлопнуть в ладоши 4 раза, после каждого хлопка повернуться вокруг своей оси.
3. Пожать руку классному руководителю.
4. Станцевать, как Анастасия Волочкова.
5. Принести любой предмет, начинающийся на букву «К».
6. Подпрыгнуть на месте 3 раза.
7. Спеть первый куплет песни «Учат в школе».
8. Достать чистый носовой платок и помахать им своим одноклассникам.
9. Прокричать 3 раза: «Ура, каникулы!»

(когда все получили листы, Ядвига Сидоровна говорит)

Ядвига Сидоровна: Приступайте.

Игра "Список заданий"

Ядвига Сидоровна: Какие все невнимательные. Тут же русским языком написано - прочитать все задания вслух, выполнить задание №7. Девочки, помогите.

Ведущие поют вместе с участниками и просят классных руководителей подсказывать текст. По окончании конкурса участникам вручают призы и провожают на места.

Звучит 1. Школьный звонок

Ядвига Сидоровна: Опять перемена? Странно? Никто не расходится. Я пойду, узнаю, в чём дело?

1-я Ведущая: По-моему, самое время перекусить. Кто проголодался, поднимите руки?

2-я Ведущая: Я! Я бы съела что-нибудь вкусненькое. Чупа Чупс!

1-я Ведущая: Кто ещё хочет Чупа Чупс? Или чипсов? Чего хотите? (ребята предлагают свои варианты, ведущие приглашают на сцену двух участников, предложивших самые интересные варианты блюд.)

2-я Ведущая: В нашей школьной столовой прекрасно готовят итальянские спагетти.

Ведущие выносят бак, накрытый крышкой с 2-мя отверстиями. В баке лежат 2 мотка бельевой верёвки длинной 5 м и более. Концы веревок пропущены через отверстия в крышке и закреплены на огромных бутафорских вилках. Вилки лежат на крышке. Задача - намотать верёвку на вилки.

Конкурс "Намотай спагетти"

По окончании конкурса появляется взволнованная "Классная"

Ядвига Сидоровна: Хочу сообщить всем присутствующим пренеприятнейшее известие…

Ведущие: (вместе) К нам едет ревизор?

Ядвига Сидоровна: Это из Пушкина?

Ведущие: (хором) Из Гоголя!

Ядвига Сидоровна: Не перебивать, когда старшие разговаривают. В нашей школе неизвестным было разбито окно. Как утверждают специалисты, работал профессионал - на месте преступления была брошена рогатка. (достаёт из-за спины огромную рогатку) Признавайтесь, чьих рук это дело? Девочки, разберитесь. (отдаёт рогатку ведущим и уходит)

Ведущие вертят рогатку, пытаются из неё стрелять…

1-я Ведущая: Ну и как из неё стреляют?

2-я Ведущая: Надо спросить у мальчишек. Они точно знают. Кто покажет, как стрелять?

Приглашают на сцену кого-нибудь из учащихся, просят показать, как можно стрелять бумажными комками, которые заранее приготовлены и лежат в корзине для бумаг.

Игровой момент "Самый меткий"

(Слова и движения участники повторяют за ведущими.)
Шеренга взрослых идёт к детям, все грозят пальцем и говорят: «Ай, я, яй!», возвращаются на место. Дети идут к взрослым, делают поклон, говорят: «Мы больше не будем», возвращаются на исходную позицию. Шеренга взрослых опять идёт к детям, подходят, машут рукой, говорят: «Да ладно!», возвращаются на своё место. Дети подходят к взрослым, говорят: «Мир, дружба, жвачка…» Взрослые и дети берутся за руки, поворачиваются лицом к зрителям, поднимают сцепленные руки вверх, образуя «ворота» и начинается «ускоренный ручеёк»: первая пара поворачивается спиной к зрителям и проходит через весь строй, за ней сразу следующая и т.д. Все как бы ныряют в «ручеёк», пары постоянно движутся…

Звучит 1. Школьный звонок

Ядвига Сидоровна: (к ведущим) Садитесь. Начинаем урок физики. Про физику я могу говорить только стихами! Ибо в душе все физики - лирики.

Нет, лучше проведём урок математики. Про математику я могу говорить только стихами, ибо они повышают доступность доходчивости…

Во время выступления «Классной» ведущие переговариваются, мол у нас выпускной, а она со своими уроками, решают, что делать.

1-я Ведущая: Ядвига Сидоровна, можно выйти? (идёт к зрителям)

На сцене видимость урока: Ядвига Сидоровна ходит, объясняет материал

Ядвига Сидоровна: Пирамидой называется геометрическое тело, в котором лежит в гробу чьё-то тело. Это так называемая египетская пирамида. Европейцев было невозможно схоронить в пирамидах, так как они были другой формы! Поэтому их замуровывали в стены! Но это уже история…

Ведущая в зале просит у кого-нибудь из выпускников сотовый, чтобы послать смс-ку. Как только ей кто-нибудь даёт телефон, в записи звучит - набор, соединение и мелодия звонка.

Звучит 6. Звук телефона+ мелодия

2-я Ведущая: Ядвига Сидоровна, телефон!!!

Ядвига Сидоровна мечется по сцене в поисках телефона, убегает за кулисы, возвращается с огромным бутафорским телефоном-раскладушкой, как только она его раскрывает, мелодия звонка обрывается.

Я.С.: (дует в трубу) Але, Але…

1-я Ведущая: (прячется за кого-нибудь из зрителей и изменённым голосом говорит) Ядвига Сидоровна, вас срочно просят зайти к директору школы.

Ядвига Сидоровна: (Захлопывая телефон) Я ненадолго отлучусь, без меня сидеть тихо! (уходит)

Ведущая возвращается на сцену, сотовый забирает с собой

Игровой момент "Соло на сотовом телефоне"

1-я Ведущая: (к подруге) Смотри, какой у меня телефончик.

2-я Ведущая: Где взяла? Ух, ты! Круто! Дай посмотреть. (делает вид, что нажимает разные кнопки, как будто не может разобраться) Чей телефон? Как у тебя тут музыка включается? А вот вижу (как бы включает мелодию)

Звучит 7. Отрывок из песни «Мы раскрываем крылья»

Ведущие (возвращает телефон): Спасибо, а эта мелодия прозвучала для всех выпускников школы №…

2-я Ведущая: Мы продолжаем поздравлять выпускников. Поднимите руки те, у кого день рождения в этом году?

1-я Ведущая: Упростим задание. Поднимите руки те, у кого день рождения в июне.

Приглашают 2-х участников на сцену

Игровой момент "Подарочные коробочки".

Выносят 5 коробок, в 2-х лежат призы. Участников просят выбрать по одной коробке, потом ещё по одной, оставшуюся уносят за кулисы. Предлагают одну из выбранных коробок отдать другому участнику - обмен коробочками. Напоследок, каждый участник выбирает себе из 2-х коробок одну, оставшиеся коробочки уносят за кулисы. Участники открывают выбранные коробки и забирают подарки. Если в коробках ничего нет, то участникам достаются утешительные призы.

Ведущие просят участников пригласить на сцену своих друзей (4 чел.). Например: самого прикольного, самого рыжего, кто давал списывать и т.д.

Игротанец "Прощание со школой"

2-я Ведущая: Сегодня в честь будет исполнен прощальный танец выпускников.

Все становятся в шеренгу, лицом к зрителям и вместе с ведущими танцуют

(под музыку)
Мы пойдём сейчас направо - раз, два, три. (3 шага направо)
А теперь пойдём налево — раз, два, три. (3 шага налево)
В школе быстро соберёмся - раз, два, три. (3 шага вперед…)
Дружно мы домой вернёмся - раз, два, три. (3 шага назад)
Мы покружимся немножко - раз, два, три (поворот вокруг себя)
И похлопаем в ладоши - раз, два, три. (3 хлопка)

Игротанец проводится 3-4 раза с убыстрением темпа, последний раз танец исполняют без ведущих.

Призы всем

Возвращается Ядвига Сидоровна.

Ядвига Сидоровна: Шалунишки! Опять розыгрыш! Ладно, я вас прощаю, ведь сегодня…

Ведущие: Выпускной!!! С праздником!!! Всего хорошего вам…

Ядвига Сидоровна: Вашим учителям и родителЯм.

1-я Ведущая: РодИтелям.

Ядвига Сидоровна: Ах, да. РодИтелям и учИтелям.

2-я Ведущая: УчителЯм.

Ядвига Сидоровна: Не перебивать, когда учитель разговаривает… До свидания! (уходит через зал под ту же музыку, под которую и приходила.)

Вместе: До свидания, Ядвига Сидоровна! А вот теперь повеселимся…

1-я Ведущая: Вас ждёт праздничное угощение.

2-я Ведущая: И дискотека!

Звучит 8. «Недетское время»

Проведите этот необычный сценарий выпускного, который понравится современным детям!

1. На сцену выходят несколько одноклассников и, сгорбившись, изображая стариков, начинают по очереди говорить:

– Мы отучились 9 лет, ох, как же это много! Дожили до седых волос, как жизнь трудна, жестока.
– Физрук велел всем нам сдать кросс, летали, как торпеда. Теперь, вот, ревматизм у нас, дожить бы до обеда.
– А информатика, о нет, осилить невозможно! То «С++», то «Java Script», ну сколько уже можно?!
– Про физику мы промолчим, законы не запомнить. А геометрия- вот жуть, хорошего не вспомнить!
– Вся молодая жизнь прошла, аж 9 лет учебы. И целых класс таких, как мы, смотрите, как нас много!

2. Все ребята покидают сцену, а кто-то из девочек продолжает:

«Дорогие учителя, родители и гости. Надеемся, вам понравилось наше шуточное приветствие. А теперь хотелось бы сказать несколько серьезных слов от имени всего класса. Девять лет вместе, наш дружный 9 класс. С кем-то мы знакомы с первого класса, кто-то присоединился к нам в процессе учебы. Сейчас мы все – дружный и сплоченный коллектив, мы – помощь и взаимовыручка, мы – молоды, полны сил, полны идей и вдохновения! Впереди у нас дорога в будущее. И все это мы имеем благодаря вам, дорогие наши учителя. Спасибо за ваше терпение, профессионализм, и за то, что поддерживали нас все это время. Особую благодарность хочется выразить нашему классному руководителю (ИО)… А сейчас песня!»

3. Ребята и девчонки начинают петь песню под музыку «Если с другом вышел в путь» , но со следующими словами:

«Вместе были девять лет (повторить 2 раза),
Мы вас очень любим.
Научили нас всему (тоже 2 раза),
Мы вас не забудем.

Что нам колледж, лицей,
Школа нам теперь милей.
Ну как же будем мы без вас?
Кто нарушит вам сон?
Загрустит ваш,
Да нет, скучать вам не дадим!
Ла-ла-ла-ла….

Вот теперь прочь корвалол (2 раза),
Валерьянка тоже!
Стекла целые везде (2 раза),
Это невозможно!

Как же школа без нас,
Не уйдем мы все сейчас.
В десятый кто-то ведь придет.
Можно выдохнуть всем,
Скука прочь, долой совсем!
Веселью слава и ура!
Ла-ла-ла-ла…

Мы с любовью и тоской (2 раза)
Песню вам пропели.
Вы для нас авторитет (2 раза),
Вы за нас болели.

Благодарны за все,
Нам совсем не все равно,
Что школу покидаем мы.
Будем вас вспоминать,
И здоровья вам желать.
Сейчас бежим вас обнимать.
Ла-ла-ла-ла-ла.

4. А сейчас мы покажем несколько сценок.

Итак, сценка 1 – шуточный урок географии.

За столом сидит учитель географии (его изображает кто-то из ребят).
Географ говорит: «Кто выучил домашнее задание?». Все молчат. Ну тогда к доске пойдет Северноледовитов Океан, Виктория Водопадова и Байкал Озеров (ударение на о). Ну расскажите всем о себе, господа, пожалуйста.

Северноледовитов Океан говорит: «Ну я крут, однако, и самый большой по площади и объему воды тоже»!
Тут Байкал Озеров вмешивается: «Да что твоя соленая вода, вот я самый пресный и самый чистый!
«Преснятина никому не интересна!» – вмешалась Виктория Водопадова. Вот я – самая шумная и самая туманная. А второе имя у меня даже логопед не выговорит – “Моси-оа-Тунья”!
Учитель географии: «Эх, хвастуны, садитесь все. Всем по пятерке за выученный материал».

Сценка 2 – шуточный урок физики.

Физик (конечно же, не настоящий, а физик-одноклассник) расхаживает туда-сюда. Сегодня тема урока: «Первый закон Ньютона».
«Инерция – есть не что иное, как: «Вы оканчиваете 9-ый класс, потом переходите по инерции в 10-ый класс, а потом по инерции в 11-ый. Или не так. Вы заканчиваете 9-ый класс, потом идете в лицей, или поступаете в колледж, а уже затем в институт. Потом также по инерции вы влюбляетесь, женитесь и у вас появляются дети. Заметьте, что тоже по инерции. Инерция настолько сильна, что ваши дети также быстро вырастут, закончат 9-ый класс школы и по инерции сделают вас бабушками и дедушками». Все понятен первый закон Ньютона?»

Сценка 3 – шуточный урок литературы.

Кто-то из ребят, изображающий учителя литературы говорит: «Пожалуйста, ребята, кто из вас хочет рассказать отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зеленый»?
«Можно я?» – говорит один из одноклассников.
«У лукоморья ель лесная,
Колючки, кажется, кругом.
Ученики и днем, и ночью
Все ходят вокруг ели той.
Идут направо за шпаргалкой,
Налево- к девочкам идут.
Там красота, там мини-юбки,
Русалки там и тут снуют.
Там на просторах средней школы
Следы измученных наук.
Ученики грустят и плачут,
Экзаменов все скоро ждут.
И леса нет, и дола тоже,
И жизнь на сказку не похожа.
Девятый класс уж позади
И жизнь большая впереди!».

5. Кто-то из ребят, обращаясь к учителям, говорит:
«В этот немного грустный для всех день нам хотелось немного развеселить себя и всех присутствующих. Простите нас, дорогие учителя, если мы чем-то обидели вас за эти девять лет. Пусть у вас останутся самые теплые воспоминания о нас, о нашем дружном и веселом 9 «..» классе. Вы всегда будете в наших душах и сердцах!

6. И в заключении выступления все ребята начинают петь песню под мелодию Т.Овсиенко «Школьная пора» , точнее под припев этой песни.

«Школьная пора была очень прекрасна,
Школьная пора – будем помнить тебя.
Через года голос слышим голос мы «классной»:
«Взрослые теперь, вы моя детвора».

Школьная пора – ты трамплин нашей жизни,
Школьная пора – благодарны тебе,
Учителям шлем поклон самый низкий,
Вы так много значите в нашей судьбе.

Также вам могут быть полезны сценарии на выпуск :

1. Современный сценарий последнего звонка в 9 классе
2. Необычный сценарий вручения дипломов в музыкальном колледже или муз.школе

Музыка — минусовка «Когда уйдём со школьного двора» — Слайд № 1
Кудрявцева Ю. В. Внимание, друзья, внимание!
Наш праздник начинается
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу ее волшебства
В сердце хранить обещают
Виновники торжества.
Растерянные и счастливые
Сейчас предстанут перед нами.
И чувства неповторимые
Не в силах высказать словами.
Яблокова С. Л. Добрый вечер, дорогие выпускники, уважаемые учителя и родители! Вот и наступил день, который вы все вместе так ждали. Позади 9 школьных лет! У каждого они прошли по- разному, были успехи и разочарования, радости и огорчения.
Кудрявцева Ю. В. . Труден школьный путь, но вы, дорогие наши выпускники, сумели взять свою первую высоту, и сегодня вы получили свой первый документ об образовании.
Этот праздник посвящается вам, наши умные и старательные, талантливые и находчивые, веселые и непосредственные ученики!
Яблокова С. Л.
Девять лет вы семьей одной жили,
Девять лет жили целью одной.
Здесь учились, дружили, любили
Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали,
Вам любой уголок здесь знаком.
Знаем, каждый из нас позабудет едва ли
Свою школу – второй милый дом.
Кудрявцева Ю. В. Незаметно пролетели девять школьных лет, вы стали взрослее и теперь хорошо понимаете, что в мире существует добро и зло, хорошее и плохое, прекрасное и благородное. В школе вы научились справедливости, честности.
Яблокова С. Л. А сегодня пришла пора прощаться. Но все вы навсегда запомните школьные годы, те уроки, которые здесь уяснили, тех, с кем вам выпало счастье встречаться каждый день.
Кудрявцева Ю. В. Сегодня в этот торжественный для вас день мы в стенах родной школы услышим голоса людей, которые научили вас верить в себя, преодолевать трудности, идти до конца к намеченной цели.
Яблокова С. Л. Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад вы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Вы были подобны чистым белым страницам, на которых ваши учителя писали свой текст, создавали человека.
Кудрявцева Ю. В. За эти годы у вас было 12 тысяч уроков, более 80 учебников, а в них - более 18 тысяч страниц. В среднем от дома до школы и обратно за эти годы вы проделали путь, равный 9000 километрам, для вас прозвенело 25 тысяч звонков.
Яблокова С. Л.
Казалось бы одно и то же
Который день, Который год.
Но вновь, как в юности тревожит
Очередного дня приход.
И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытия ждешь и откровения,
И исполнения мечты.
Любой урок, любая встреча
Всех кадров на земле ценней.
Ведь каждый школьный миг замечен
Неповторимостью своей.
Кудрявцева Ю. В. 9 лет назад вас называли просто первоклассники. А сегодня к нам обращаются почтительно - выпускники! Выпускники! Звучит гордо!
Яблокова С. Л. Посмотрите на наших ребят! Они такие сегодня красивые, немножко взволнованные и, конечно же, очень счастливые.
Кудрявцева Ю. В. Дорогие выпускники! Закончился еще один учебный год, и, может быть, один из самых трудных в вашей школьной жизни. Класс за классом, ступенька за ступенькой, предмет за предметом, и вот уже виден первый рубеж - окончание школы.
Яблокова С. Л. Да, девятый класс - это перекресток. Вы смело шагнете за порог школы и продолжите свое образование,
Кудрявцева Ю. В. Но это уже будет совершенно другая история. И совсем другой мир.
Яблокова С. Л. А сегодня мы сделаем короткую остановку на перекрестке,
Кудрявцева Ю. В. Посмотрим друг другу в глаза,
Яблокова С. Л. Вспомним годы, проведенные в одном классе.
ФИЛЬМ - ПРЕЗЕНТАЦИЯ «НАШ КЛАСС»
Кудрявцева Ю. В. Ну вот - открыли мы альбом, нет лучше средства
Вернуться в золотое детство!
Перед тобою проплывает
Друзей веселый хоровод
Учителя, любимый класс
Все это вспомним мы сейчас.
Кудрявцева Ю. В. Итак, Слайд № 2-3 9 лет назад 6 мальчиков и девочек сели в экспресс под названием «ШКОЛА»: И отправились в увлекательное путешествие по стране знаний!
Но прежде чем мы совершим наше путешествие во времени, давайте поздравим наших выпускников, в чью честь мы все сегодня здесь собрались.
Ребята, сегодня последний звонок закрывает ученическую пору крепкими воротами, а впереди – дальняя дорога взрослой жизни, и какой она будет – решать только вам! Примите наши поздравления и пожелания всегда быть людьми с чистыми помыслами, благородными поступками и счастливой судьбой!
Яблокова С. Л. Калининой Ксении
Ты – как загадочная птица –
Немного замкнута, тиха.
В тетради – чистая страница,
Или как рифма из стиха.
Будь счастлива в своей судьбе.
Стремись всегда не к половине,
И счастье всё бери себе!
Кудрявцева Ю. В. Андрею Мурзанаеву.
Удивительный и неразгаданный,
Ты по школе бродил, как фантом.
Ты, которому вечно не задано.
Все проблемы копил на потом.
Может видел ты мир по-иному,
И тебе всё казалось смешным,
Суетились, крича, по-пустому,
Будто все свою юность забыли.
Кто бы что ни сказал, нам ты дорог,
А когда мы с тобой «воевали»,
Выясняли, вели разговоры,
Мы тебя от тебя охраняли.
Яблокова С. Л. Юрию Смирнову
Хороший, добрый, славный и простой,
С тобою так легко и так надёжно.
Пусть все, кто в жизни встретятся с тобой
Тебя не ранят злом неосторожным.
Нам многим в жизни было б легче жить,
И реже приходилось огорчаться,
Когда бы все могли, как ты дружить,
Всегда быть рядом, верить и смеяться.
Кудрявцева Ю. В. Ивану Павлову
У него улыбка хитрая,
Он всегда и всем доволен.
Школу пробежал по быстрому
Это шустрый мальчик Ваня.
Всё всегда успеть старался,
Норовил понравиться,
Слишком он не напрягался,
Но с программой справился.
Яблокова С. Л. Ивану Вичурову
Ты такой большой и добрый,
Ты спокойный и простой.
Ты улыбчивый и скромный, —
Было нам легко с тобой.
Пусть тебе в любимом деле
В этой жизни повезёт,
Чтоб любили и жалели
Все, кто рядышком живёт.
Кудрявцева Ю. В. Станевой Наде
Слайды № 4-9
Яблокова С. Л. Давайте вспомним, как все начиналось.
Как мамы за руки вели вас в первый класс,
И как в день первый в школе волновалась
Учительница первая за вас.
Смирнов Юра: Она взяла нас в свои руки.
За парту в классе посадила.
Для нас открыла мир науки,
В учеников нас превратила.
Четыре года нас она учила.
Во всем всегда нам помогала,
А главное, всех нас любила
И лучше всех нас понимала.
Мурзанаев Андрей: Спасибо Вам, Лариса Юрьевна! Слайд 10
(Вручает конфеты и благодарственное письмо первому учителю).
Кудрявцева Ю. В. Спустя некоторое время вы узнали, что в школе, кроме первой учительницы, есть ещё и директор, и завучи. Слайд 11
Павлов Иван. Знает каждого в школе по имени, Слайд 12
Разве можно так, объясните мне?!
Признаём, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать готовы дружно –
Хоть всем классом к Вам придём,
Дорогой Вы наш директор,
Больше вас не подведём!
Смирнов Юра. Ольга Олеговна, большое Вам спасибо за всё, что Вы для нас сделали.
Калинина Ксения. Но Ольга Олеговна не только директор школы, она ещё вела и уроки ОБЖ.
Павлов Иван.
ОБЖ мы в школе изучали,
Всем смертям в лицо глядим мы смело.
Нас преподаватели надежно обучили,
Что и как в ненастье нужно делать.
Осень, лето, весна иль зима,
В жизни эта наука нужна,
Пусть невзгоды будут кружить
Скажем мы им: «Будем жить!»
Спасибо Вам, Ольга Олеговна! (Вручают благодарственное письмо и конфеты.)
ОБЖ был в конце недели. Поэтому темы: первая помощь при сильном утомлении, остановке сердца и потере сознания выполнялись в виде практических работ. И очень часто – безрезультатно. Спасибо, Ольга Олеговна, крепкого Вам здоровья.
Калинина Ксения.
Как тяжело составить расписание. Слайд № 13
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо все предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложною Слайд № 14
Вы вновь, конечно, справитесь на «пять»
И сделаете даже невозможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не назад.
(Вручение конфет и благодарственного письма Кравченко М. П.)
Спасибо Вам, Марина Павловна, за всё, что вы для нас сделали.
Павлов Иван. Мы Вам «Спасибо!» скажем Слайд № 15
За строгость, ласку, доброту.
Мы Вас, поверьте, не забудем!
Ваш ум, заботу, красоту! Слайд № 16
(Вручение конфет и благодарственного письма Соболевой Е. В.)
Смирнов Юра.
Как в каждом государстве есть правитель, Слайд № 17
Как в каждой сказке есть своя царевна,
У нас есть классный наш руководитель,
Любовь к нему безмерна и нетленна.
На нашем школьном жизненном пути, Слайд № 18
Пять лет из наших девяти
Она была нам классной мамой
Любимой самой, доброй самой.
Она же – режиссер и вдохновитель.
Она, как ангел, как хранитель,
За нашими оценками следила
И на поклон к учителям ходила.
Мы знаем, что никто на свете
Не защищал нас так на педсовете.
Павлов Ваня. Юлия Витальевна – не только классный руководитель, но и учитель русского языка и чтения.
Калинина Ксения: Спасибо Вам! Чего же боле?
Что можем мы еще сказать?
Ведь часто было - в Вашей воле
Нас пощадить, иль наказать.
Услышать похвалу от Вас-
Такое редкое блаженство.
Пусть Вы - учитель высший класс!
Пусть мы - само несовершенство.
Мы любим Вас! Чего же боле?
И это вовсе не слова!
Как хорошо, что в нашей школе
Друг с другом нас свела судьба!
Спасали наши Вы оценки,
А с ними Вы спасали нас.
Чтобы поднять самооценку,
В себя бы мог поверить класс.
Спасибо Вам, Юлия Витальевна, за то, что научили нас на уроках русского языка и чтения говорить, что думаешь, и думать, что говоришь!
Смирнов Юра.
Работа воспитателя – нелёгкая работа. Слайды № 19 — 20
Стараетесь для нас Вы уют и быт создать.
И днём, и ночью с нами, и в радости, и в печали
Стараетесь помочь и заменить нам мать.
А если что — то сделал, нечаянно иль неумело
Идём всегда к Вам мы, чтобы о горе рассказать.
Посмотрите с порога, окинув взглядом строго
И можете простить нас, а может наказать.
И покидая школу, мы будем помнить всюду
Как Вы о нас заботились, чтоб в жизнь дорогу дать.
(Вручает конфеты и благодарственное письмо Яблоковой С. Л.).
Яблокова С. Л. Сколько нового вы узнали за 5 лет! Какие прекрасные учителя преподавали вам науки! Слайд № 21
Калинина Ксения. Математику у нас вела Калюк Елена БорисовнаСлайд № 22 — 23
Павлов Иван: Любит строгость математика –
Это не отнять.
Но без ее законов
Ни с чем не совладать.
Мерить землю-дело
Вроде бы простое,
Однако не потерпит
Она в мозгах застоя.
С эпохи Пифагора
Прошло немало лет,
Но лучше математики
Для нас науки нет.
Дорогая Елена Борисовна! Только благодаря Вам, мы теперь точно знаем, что 2×2=4 и что в жизни нужно не только мечтать, но и считать. Спасибо вам!

Калинина Ксения. А биологию нам преподавал Лебедев Сергей Николаевич.
Слайд № 24-25
Мурзанаев Андрей.
Уважаемый Сергей Николаевич!
Ваш предмет ужасно важный –
Это понимает каждый,
Изучаем мы подряд человека и котят,
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.
Но гораздо важнее для нас то, что вы были внимательным, заботливым, настоящим, в общем, вот таким вот классным учителем!

Смирнов Юра. А ответственная за музыку у нас всегда Петрова Вера Вениаминовна. Слайд №26-27
Калинина Ксения.
Здесь фуги Баха трепетно звучат,
Здесь солнцем жизни, запахами моря
Сонаты Моцарта со мною говорят.
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
Которого я больше всех люблю.
За музыку мою, рожденную роялем,
Я от души его благодарю.
Уважаемая Вера Вениаминовна! Спасибо Вам за доброту и ласку,
За светлый миг удач и плач фальшивых нот,
За конкурсов волнующую сказку.
Пусть вечно длится искусства урок!
(Вручение конфет и благодарственного письма.)
Смирнов Юра. О нашей физической подготовке заботился Козиоров Андрей Нисонович. Слайд № 28-29
Мурзанаев Андрей.
Ох, побегали мы с физкультуры,
Хоть в ногах никто силы не знал!
Притворялись: «Я после простуды»,
Не идти лишь бы только в спортзал.
Вы пришли и железною волей
В нас вселили здоровый дух,
Так гордитесь, что все по школе
Со спортивной осанкой идут!
Спасибо, Андрей Нисонович!
(Вручаются конфеты и благодарственное письмо.)
Калинина Ксения. С устройством нашей планеты знакомила Смирнова Алевтина Валентиновна. Слайд № 30-31
Павлов Иван
Карты, глобусы, маршруты
От Москвы и до Калькутты,
Как пройти и где там брод,
Ответ нам география дает.
Большие города, столицы и моря,
Где залежи угля, а также спрос и бизнес.
И Вам благодаря мы знаем это всё,
Теперь нам не страшны экзамены и кризис.
И карту смастерим мы быстро и легко,
Не позабудем то, чему Вы нас учили.
Уважаемая Алевтина Валентиновна! Вы показали нам эту планету, объяснили нам её устройство. Теперь мы знаем – без географии мы нигде.
Спасибо Вам, Алевтина Валентиновна!
(Вручаются конфеты и благодарственное письмо.)
Смирнов Юра. С историческим прошлым нашей страны знакомила Морозова Юлия Юрьевна. Слайд № 32-33
Калинина Ксения.
История - серьёзная наука.
Лишь факты: ни прибавить, ни отнять.
Но, боже мой, какая скука –
Сухие цифры дат запоминать.
Но все же Вы нам объяснить сумели:
За каждой датой - тысячи тревог.
Минувших лет дела былые,
Походы, планы боевые
Сквозь тьму веков мы постигали
И… кое-что запоминали.
На всех уроках между нами
Царили мир и благодать.
Как хорошо нам было с Вами
И сколько мы смогли узнать!
Боль России сердцем понимаете,
Равнодушных на уроках Ваших нет.
В мир событий и страстей нас погружаете,
И нам дорог каждый мудрый Ваш совет.
От всей души говорим спасибо учителю истории и обществознания Юлии Юрьевне.
(Вручаются конфеты и благодарственное письмо.)
Павлов Иван. А уроков трудового обучения у нас было так много, что мы даже полюбили работать. А любовь к труду прививали Афанасьев Александр Павлович и Орлова Любовь Николаевна. Слайд № 34
Смирнов Юра. Большое количество уроков труда Слайд № 35
Определенно не прошло зря.
Мы можем розетку теперь починить
И даже гвоздь в доску забить!
И это не все, чему нас научили.
Мы рады, что Вы наш учитель.
Спасибо Вам за секреты мастерства.
Мы благодарность Вам сохраним на года.
Слайд № 36
Калинина Ксения. Вы долгие годы учили нас
Работать руками: шить и вязать.
Теперь мы умеем все это делать
А все благодаря вашим многогранным идеям.
Вы знали, как нам любовь к кройке привить,
Как шитью нас быстро можно обучить.
Поздравить же Вас мы сегодня хотим.
И сказать спасибо, что тратили силы.
(Вручаются конфеты и благодарственное письмо.)
Яблокова С. Л. Ребята, все 9 лет учились вместе с вами и ваши родители. И нам очень приятно видеть их сегодня здесь. Они сейчас волнуются, переживают и радуются. Думаю, что наступило время сказать слова благодарности родителям.
Калинина Ксения:
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом в жизни будет!
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить от всех печалей-
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
Вы нас простите, милые, родные!
У нас ведь нет дороже вас людей!
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Музыка.
Кудрявцева Ю. В. Нам бы очень хотелось отблагодарить родителей за то, что они сделали для вас и ради вас.
(Вручение благодарственных писем родителям.)
Яблокова С. Л. Да, ребята, ваши папы и мамы всегда рядом с вами – и в радости, и в минуты печали. Это они вместе с вами изучали буквари, решали логарифмы и писали по ночам сочинения. Они огорчались из-за ваших троек и волновались сегодня, когда вам вручали свидетельства. И сердца их переполнены радостью за своих детей и благодарностью учителям.
Предоставляем слово родителям.
Кудрявцева Ю. В. Время! Хотим мы этого или не хотим, независимо от наших достоинств и недостатков, независимо от нашего возраста или наших устремлений, делится на три части: прошлое, настоящее и будущее.
Прошлое – 9 лет учебы в школе, занятия в спортивных секциях, в различных кружках.
Яблокова С. Л. Настоящее – вот оно – первый документ об образовании: у кого-то с 5, у кого-то с 5 и 4, у кого-то с 4 и 3, то есть каждому – по способностям.
Будущее – ваша взрослая жизнь.
Кудрявцева Ю. В. Ну вот и сказаны все благодарственные и напутственные слова. Начинается новая жизнь, а сейчас выпускной продолжается!
Пожелаем нашим ребятам, чтобы во взрослой жизни им как можно меньше пришлось сталкиваться с ложью и бессердечием, жестокостью и подлостью. А если все-таки придется, пусть они сумеют сохранить себя! И пусть они устроят свою жизнь так, как загадали сегодня! Пусть сбудутся все ваши сокровенные желания и мечты! Будьте все счастливы!
Просим пройти выпускников, родителей и педагогов для фотографирования на улицу!
Дорогие учителя, педакадемия «Благодарность выпускника» объявляет победителей в различных номинациях.
В номинации «Первые шаги» победителем стала …
В номинации «Профи» победителем стала …. – директор нашей школы.
Победителем в номинации «Без права на ошибку» стала учитель русского языка и литературы …
Победителем в номинации «Дети, сдавайтесь!» стала учитель математики ….
Победителем в номинации «Сейчас или никогда» стала учитель истории …..
Победителем в номинации «Загадочный материк» стала учитель географии ….
В номинации «Компьютерный гений» победителем стала учитель физики и информатики …..
Победителями в номинации « Dasistfantastisch » стали учителя немецкого языка …..
Победителем в номинации «Школьный экстрим» стал учитель физкультуры ….
В номинации «Золотой голос школы» победителем стала учитель музыки ….
А в номинации «Золотые руки » победителем стала учитель технологии ….
Победителем в номинации «Раскрываем таланты» стала учитель рисования ….
Ну и, наконец, победителем в самой важной и главной на наш взгляд номинации « Три в одной», стала учитель биологии и химии, а также по совместительству еще и наш классный руководитель ……
Конкурсы
Ведущий 1.На этом торжественная часть нашего выпускного вечера подошла к концу.
Ведущий 2. Приглашаем всех на конкурсы.
Развлекательная часть выпускного вечера
Конкурс 1. Детство – время золотое
Проверим - помнят ли не родители те времена. И как хорошо усвоили тот урок их дети. У нас две команды – дети и родители. Мы будем задавать вопросы по очереди, а вы отвечайте, только быстро. Начнем с команды выпускников девятого класса.
Золушкин башмачок – простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный)
У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи)
Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (У страуса всего две ноги.)
Мальвина – брюнетка или блондинка? (Мальвина - девочка с голубыми волосами)
“Зимой и летом одним цветом” – это заяц или волк? (Это елка)
Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку)
Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Денежку нашла, а самовар потом на базаре купила)
Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает)
Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет т.к. он совсем из другой сказки)
Кого водила на веревочке Шапокляк кошку или собачку? (Крыску Лариску)
Конкурс 2. Экзамен по литературе
Проведем небольшой экзамен по литературе. Пусть у нас будут все те же команды: учеников и родителей. Посмотрим, как вы знаете пословицы и поговорки.
Отвечать будем по очереди.
Он красен платежом. (Долг.)
Праздник, не являющийся круглогодичным для кота. (Масленица.)
Приходит во время еды. (Аппетит.)
Не укусишь, несмотря на близость местонахождения. (Локоть.)
Тихое место обитания нечистой силы. (Омут.)
Птица, на которую не похоже вылетевшее слово. (Воробей.)
Если своя, то не тянет. (Ноша.)
Его невозможно накинуть на всякий роток. (Платок.)
Порядковый номер блина, получившегося комом? (Первый.)
Всему голова. (Хлеб.)
Куда не рекомендуется ходить со своим уставом? (В чужой монастырь.)
Путеводитель до Киева. (Язык.)
Им нельзя испортить кашу. (Масло.)
Знающий свой шесток. (Сверчок.)
Любитель кататься в масле. (Сыр.)
То, что хвалит каждый кулик, если оно свое. (Болото.)
Они падают близко от дерева, на котором росли. (Яблоки.)
После ее завершения бесполезно махать руками. (Драка.)
Для нее всегда хомут найдется. (Шея.)
Мудрое время суток. (Утро.)
Молодцы, отлично справились. А теперь чуть посложнее задание.
В какой пословице говорится о том, что получение на уроках большой дозы информации и добросовестное усвоение ее чреваты ускорением развития процесса приближения биологической смерти? (Много будешь знать, скоро состаришься.)
Какую пословицу оспаривает учитель, когда отказ ученика отвечать у доски не квалифицируется им как эквивалент драгоценного металла? (Молчание - золото.)
Какая пословица опровергает истинность научных сведений, изложенных в школьном учебнике физики о том, что при механическом перемещении тела его скорость и пройденный путь являются величинами прямо пропорциональными? (Тише едешь- дальше будешь.)
Какая пословица отражает следующую закономерность развертывания оценочных суждений о новеньком ученике: когда он сидит на первом уроке, позитивное мнение о нем учителей и одноклассников может сложиться исключительно благодаря благосклонной оценке его гардероба, а когда он идет к своей парте после ответа у доски, приоритеты в оценке личности смещаются на учет его коэффициента интеллекта (Ай-Кью)? (Встречают по одежке, а провожают по уму.)
А мы продолжим наш шуточный экзамен. Постарайтесь угадать как можно больше песен и стихов, спрятанных в перевертыши. Пример: “А на их улице нет пары пацанов” - это строчка из песни “А у нас во дворе есть девчонка одна”.
Весна! Рабочий, пригорюнясь, под танком старит целину. (Зима. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь).
Несчастные минуты засекают. (Счастливые часов не наблюдают.)
Есть поэма радостнее в темноте. (Нет повести печальнее на свете.)
Ты убираешь в узкий рукав оригинал душевного балласта (Я достаю из широких штанин дубликатом бесценного груза).
Все что мне по барабану, все что тебе по барабану – все уже закончилось, закончилось.. (Все что тебя касается, все что меня касается, все только начинается, начинается.)
День, комната, колпак, пивная. (Ночь, улица, фонарь, аптека.)
Затылок об затылок затылка не слыхать. (Лицом к лицу лица не увидать.)
Подорожник я твой зазеленевший. (Клен ты мой опавший.)
Гаснет всем известная луна. (Светит незнакомая звезда.)
Мужчина который слушает. (Женщина которая поет.)
Конкурс 3. Шуточные гадания для выпускников
Для этого понадобится большая шляпа и традиционно свернутые в трубочки листочки с предсказаниями.
- Тебя ждет настоящее счастье.
- Твой предпринимательский талант даст внушительные результаты (даже если ты пока о нем не подозреваешь).
- Ты очень удивишь тех, кто стоит сегодня здесь рядом с тобой.
- На церемонии вручения Оскара ты будешь в розовом…
- Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого.
- Во всех столицах стран мира тебя ждут приятные сюрпризы.
- Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
- В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с прочтения этого предсказания!
- Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
- У тебя будет самая редкая профессия.
- Ты заставишь нашего учителя физкультуры гордиться тем, что он открыл тебя для спорта!
- Ты раньше других поймешь истинные человеческие ценности.
- Твои дети придут учиться в эту школу.
- Тебе не нужны предсказания, ты и так все знаешь.
Конкурс 4. Застольная игра « Исповедь» -
карточки с ответами и вопросами.
Вопросы
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5 Списывал(а) ли ты домашние задания?
6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?
7 Часто ли ты влюблялся?
8 Спал(а) ли ты на уроках?
9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?
10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?
12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?
16 Приходилось ли тебе притворяться больным, чтобы не ходить в школу?
17. Прикладывал(ла) ли ты усилия, чтобы обратить на себя внимание противоположного пола?
18. Подставлял(ла) ли ты подножки своим одноклассникам?
19. Уклонялся(лась) ли ты т дежурства по классу?
20. Обманывал(ла) ли ты родителей?
21. Тебя обижали в школе?
Ответы
1 Часто приходилось страдать от этого.
2 Это происходило помимо моей воли.
3 Всегда!
4 Когда выгоняли из дома.
5 Всегда так было!
6 С кем не бывает.
7 Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие
8 Это было моим хобби
9 Это было, но прошло.
10 Это было самое приятное для меня.
11 Только при плохом настроении.
12 Только ночью.
13 Не представлял жизни без этого.
14 Только когда никто не видел.
15 Один раз в день позволял себе это удовольствие.
16. Частенько бывало
17. А как-же без этого!
18. Да постоянно!
19. Упаси Бог!
20 А разве так можно?
21. Да разве посмел(ли) бы!
Конкурс 5.
Конкурс среди 3-х команд: учеников, учителей и родителей. Для каждого этапа конкурса выбираются желающие.
1. Самый выносливый (например, кто присядет большее количество раз).
2. Самый музыкальный (например, кто споет арию из любой оперы).
3. Самый лучший танцор (например, кто лучше станцует современный танец — хип-хоп или брейк).
4. Самый умный (например, кто за 5 минут расскажет больше теорем или пословиц).
Победивших награждают шоколадными медалями.
Сказка «Теремок».
(Все тянут бумажки с ролями. Автор читает текст. Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова.)
Автор
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка, что коль теремок пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из теремка выскочили мышка-норушка и лягушка-квакушка и потащили зайчика-побегайчика в теремок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Смотрит — стоит теремок. Заглянула в окошко а там мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка, приняли и её в компанию.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил кто в тереме живёт. А из теремка отозвались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел он теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь. Испугались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок и позвали медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь и только уселся — затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы, да стали горевать — где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка -сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом теремке.
Конкурс 6
Теперь я предлагаю провести «Лотерея-прогноз» для выпускников.
(Во время паузы все тянули лотерейные билеты. На призах были бирки с номерами и стишками. Вручение проходило следующим образом: брала приз, называла номер, «счастливчик» подходил, зачитывала стишок и вручала.)
Лотерея-прогноз
1. Шоколад
Поскольку Вам досталась шоколадка,
То Вам не будет горько — будет сладко!
2. Свеча
Вам предстоит, мой друг, и впредь
Учебой, творчеством гореть.
Но крылья Вы не обожгите,
Свое здоровье берегите!
3. Шампунь
Ходить с прической будете красивой,
Пленяя всех густой, пушистой гривой.
4. Губки
А Вас хозяйственных забот,
Домашних дел немало ждет.
Зато в семье и в жизни личной
У Вас все сложится отлично!
Фломастеры
Любовь украсит Ваши дни,
И станут яркими они.
Вся ваша жизнь зимой и летом
Волшебным озарится светом.
Краски
Понятно Вам, в чем смысл подарка?
Жизнь будет радостной и яркой!
Чай
Вы — баловень судьбы, а значит,
Вас ждут успехи и удачи.
Свои удачи отмечая,
Побольше запасите чая!
8. Сгущенка
Вы жить привыкли в гуще дел,
Учеба — главный Ваш удел.
Покоя Вам не обещаем,
Мы Вас сгущенкой угощаем!
9. Печенье
У Вас друзей, знакомых море,
И все нагрянут в гости вскоре.
Готовьте чай и угощенье.
Вот для начала вам печенье!
10. Календарь
Придется жить, учебою горя…
Не забывай про дни календаря!
11. Кофе
Вы будете бодры и энергичны,
И потому весь год пройдет отлично!
12. Точилка
Точилка эта вам поможет
Ум отточить и юмор тоже.
Вас ждут карьера и успех,
А также шутки, юмор, смех.
13. Освежающие леденцы
Все обратят на Вас вниманье,
Везде найдете пониманье.
И Ваше свежее дыханье
Вам обеспечит процветанье.
14. Салфетки
В другой бы день, в другой бы час
Наш приз не радовал бы Вас.
Но Вас сейчас застолье ждет.
И в этот день, и целый год.
15. Брелок
А вот и розыгрыша нашего вершина.
Вас ждет, поверьте, новая машина.
В машине будет новенький замок.
А для ключей вам нужен новенький брелок.

Конкурс 7.
С родителями составили «Слово», которое зачитали после танцев.)
Предлагаю родителям всем вместе составить напутственное слово нашим детям. Присутствующим предлагается назвать 23 качественных прилагательных.
Слово родителей
_______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и _______________________ папы, очень рады, что вы такие _______________________ дети, и наконец-то сдали _______________________ экзамены и получили ______________________ свидетельства об окончании _______________________ школы!
Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались _______________________ уроки, _______________________ домашние задания, _______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди _______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________ надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша _______________________ взрослая жизнь не доставляла нам _______________________ хлопот и _______________________ беспокойств. Поберегите наши и без того _______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу _______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши _______________________ и _______________________ родители…

Государство обязано позаботиться о том, чтобы у каждого гражданина имелось среднее образование – 9 классов. В 10–11 классе школьники обучаются по собственному желанию, потому выпускной организуется как для 11, так и для 9 класса.

Школу покидает большее количество детей

Статистика последних лет говорит о том, что после окончания 9 классов школу покидает все большее количество детей. Бывшие школьники поступают в техникумы и колледжи, где продолжают изучать те же предметы, что и в школе, но уже с уклоном в какую-либо область.

По окончании 2 или 3-летнего обучения они получают диплом, позволяющий непросто продолжить обучение в высшем учебном заведении, но и пойти работать уже в качестве специалиста, обладающего определенным уровнем знаний.

Выпускной для таких учеников станет настоящим прощанием с детством. В школу они вернутся только, как родители или учителя будущего поколения. Устраивать или нет праздник именно для этой категории школьников, решают они сами, их родители и школьный коллектив. Так, если из 30 учеников класса в 10 поступает лишь 5, то повод для организации выпускного в наличии имеется.

Но если большинство принимает решение о продолжении обучения, то смысла в большом празднике нет, потому рассмотрим основные идеи и варианты того, как отметить выпускной в 9 классе.

Как уже говорилось выше, организуют большой выпускной вечер только в том случае, если школу покидает большинство учеников 9 класса. Для 2-3 человек (сельские исключение) делать это не имеет смысла, они могут просто посидеть с одноклассниками в кафе или устроить прогулку по памятным местам. Чтобы праздник удался необходимо учесть следующие моменты:

1. Количество выпускников. Необходимо для заказа ресторана, сбора средств на подарки и цветы.
2. Определиться с меню. Приготовленные блюда должны быть качественными и не скоропортящимися (выпускной проходит летом). Готовку можно поручить школьным поварам (за определенную плату) или же за это дело возьмутся родители.
3. Позаботиться о ведущем. Выпускной вечер без ведущего невозможен. Им может стать один из учителей, старшие ученики или же приглашенный человек (профессионал).
4. Найти хорошего ди-джея и фотографа. Красивый праздник останется в памяти надолго, но со временем все равно забудется, потому так важно, чтобы на выпускном присутствовал профессиональный фотограф и видеооператор. От ди-джея и вовсе зависит весь тон вечера, экономить на нем не стоит.

Возможно, ученики захотят отметить окончание вечера и свое прощание со школой грандиозным салютом, потому для него нужно заблаговременно выбрать место. Если школа расположена внутри спального района, то салют лучше всего перенести в более отдаленное место.

Целесообразно провести несколько репетиций праздника, чтобы при наступлении торжественного момента никто не чувствовал себя скованно.

Как отметить выпускной в школе

Если после 9 классов школу планирует покинуть свыше 15-20 учащихся, то имеет смысл позаботиться об организации настоящего выпускного с нарядами, фуршетом и встречей расцвета.

Отметить выпускной вечер можно следующим образом:

Банкет и танцы из нее исключаются или переносятся в другое место по желанию отдельных групп учащихся (число участников данной части мероприятия значения не имеет, в любом случае, решение о продолжении праздника в ресторане или у кого-то в гостях, будет спонтанным).

Капустник организуется совместно с учителями и учениками других классов. Для оригинальности можно попросить принять в нем участие в качестве ведущих учеников 11 классов. Традиционный капустник состоит из:

• приветствия в адрес учителей, родителей и самих учеников со стороны ведущих и дирекции школы;
• вручения аттестатов (они могут вручаться до праздника или непосредственно в его начале);
• показа фильма или слайд-шоу о времени, проведенном в стенах школы (составляется из старых и новых фото учеников, учителей, фотографий их наград и демонстрация достижений, ставших возможными благодаря школьному обучению);
• сценок, посвященных отдельным предметам или учителям;
• песни о школе;
• песни о родителях;
• об учителях и школьной жизни;
• танцевальных номеров (бальные и современные танцы);
• прощальной песни (поют все учащиеся);
• праздничной фотосессии с учителями и родителями.

На проведение капустника уходит не более 2–2.5 часов. Целесообразно начинать его после обеда, чтобы закончить за праздничным столом дома или в ресторане. Подходящие для капустника песни и стихотворения можно сочинить самостоятельно или переделать уже имеющиеся и хорошо всем известные.

В начале вечера на сцену со следующими словами выходят ведущие:

«Внимание, Внимание, пассажиров с билетами на рейс (год выпуска) «Прощай детство – здравствуй взрослая жизнь» приглашают пройти к месту регистрации. Наша авиакомпания (номер и название школы) в лице генерального директора (имя директора школы), пилота самолета (классный руководитель) и стюардесс (имена учителей) приготовили для вас особую праздничную программу, которая скрасит ваше пребывание на борту и заставит неоднократно пользоваться услугами нашей авиакомпании».

Выпускники проходят к импровизированному месту регистрации, где им под фанфары вручаются аттестаты. После завершения церемонии директор произносит напутственную речь, а ведущие приглашают всех принять участие в празднестве:

«Пассажиров просим занять свои места и пристегнуться, наш праздник начинается. Каким он будет?»

На сцену выбегают ученики и поют:

«Под грустное мычание, под бодрое рычание
Под дружеское ржание рождается на свет
Наш праздник для компании,
Для дружной такой компании,
Для славной такой компании -
И места тут грусти нет. (Ла-ла-ла-ла…)»

После завершения песни включается проектор и на экране начинают мелькать лучшие снимки, связанные со школьной жизнью учеников и учителей (можно предварительно записать специальное видео к выпускному).

Ведущие берут бразды правления в свои руки и предлагают вспомнить, кому именно выпускники обязаны своими знаниями и достижениями. Исполняется стихотворение, посвященное первой учительнице.

Повзрослели, мы больше не дети,

Незаметно мелькнули года.

Первый лучший учитель на свете,

Вас с теплом вспоминаем всегда.

Был беспечным я и наивным

Но не мог отвести от Вас глаз.

Вы казались мне милой и дивной,

Вот такой же, как прямо сейчас.

Вы учили, ругали, жалели,

Были мамою нам и сестрой.

Мы на ваших глазах повзрослели,

Выбираем путь собственный свой.

Завершается стихотворение выходом всех учеников на сцену и поклоном первой учительнице.

Выпускной в 9 классе не столь масштабен, как в 11, потому после выражения благодарности остальным учителям и родителям (в устной форме или в виде музыкальной композиции, танца, сценки) бывшие школьники выходят на сцену и поют песню Эдуарда Хиля «Под крылом самолета».

На прощание ведущие произносят следующую речь «Мы надеемся, что время, проведенное на борту нашего самолета, не прошло для вас бесследно. Вы научились ценить дружбу, быть порядочными и верными. Приобрели знания, с которыми вы пройдете по жизни и которые передадите будущим поколениям. Ждем вам на нашем борту, но уже в качестве пилотов и стюардесс, а также в зоне ожидания, как родителей наших будущих пассажиров».

Идеи для выпускного девятиклассников (бал, дискотека)

Чтобы выпускной запомнился надолго можно организовать настоящий бал. Мероприятие такого рода может быть тематическим или же просто развлекательным. Для участия в бале приглашаются не только сами выпускники, учителя и их родители, но и ученики старших или младших классов. Что потребуется для бала:

• бальные платья и ;
• помещение;
• напитки и закуски;
• музыкальное оформление;
• фотограф и оператор;
• пригласительные билеты.

Подготовка к балу займет не менее 2–3 месяцев, потому начинать ее лучше в декабре и январе. За время школьных каникул удастся не только продумать сценарий балла, но и сшить костюмы. Ближе к лету начнется подготовка к экзаменам и времени на праздник не останется.

Подготовка к балу

Удачный бал, как и удачный спектакль, начинается с гардеробной. В роли гардеробщика – церемониймейстера (отвечает за список гостей, блюда, напитки, аренду зала, музыку и прочие важные мелочи) может выступать наиболее активный ученик или родитель. Бал можно провести в школьном спортивном (актовом) зале или арендовать отдельное помещение (аренда потребует денег). Кстати говоря, на данном мероприятии можно также и неплохо заработать. Для этого необходимо входные билеты сделать платными. Вырученная сумма станет подарком для короля и королевы бала. Стоимость билета зависит от финансовых возможностей участников бала и приглашенных гостей. Наличие пригласительных билетов обязательно. Кроме того, в празднике не могут принимать участие ученики, младше 14 лет, что сделает его еще более популярным и востребованным.

На бал прекрасные представительницы класса могут приехать в карете – лимузине. Как будут добираться на бал мужчины решать им самим.

Перед проведением бала целесообразно взять несколько уроков танцев, чтобы выпускники не чувствовали себя скованно (совершать замысловатые пируэты на танцевальном поле способны далеко не все).

По завершении бала у всех останутся не только самые приятные воспоминания, но также фото и видео. При этом они будут не постановочными, а живыми и настоящими. Бал может стать традицией для выпуска 9 класса.

Если 9-тиклассники ограничены в средствах, но праздника все равно хочется, можно устроить вместо бала дискотеку с платным входом (на западе вход на некоторые вечеринки платный даже для друзей). В качестве оплаты можно принести шарик для украшения зала, конфетти, тортик на несколько человек, домашнюю выпечку. Дискотека может проходить в виде пляжной или пижамной вечеринки.

Как провести это день

Экстремальные варианты проведения выпускного дня

Если в классе много активных ребят, мечтающих надолго запомнить выпускной вечер, то им подойдут следующие идеи:

1. Прогулка по городу с огромным количеством шариков. После вручения аттестатов, бывшие школьники, покупают связки шаров и проходят с ними по памятным местам, не забывая дарить по шарику каждому встретившемуся на пути . Такая акция точно привлечет внимание, подымет настроение и позволит разделить радость от праздничного дня с десятками прохожих.
2. Поездка в детский дом или дом малютки. О визите придется договариваться заранее, но он того стоит. Выпускникам необязательно запасаться большим количеством подарков, главное – это внимание и стремление сделать добро. Проведя несколько часов в обществе лишенных родительской поддержки детей, школьники не только получат ценный жизненный опыт, но и помогут улучшить эмоциональную обстановку в приюте. Маленьким детям очень не хватает внимания, потому посещение детского дома будет неплохой идеей для проведения дня, когда был получен первый в жизни документ, свидетельствующий о зрелости.
3. Высадка деревьев в парке или вокруг школы. При желании можно создать именную аллею. Каждый, кто впоследствии будет отдыхать в тени этих деревьев, вспомнит о том, что высадили их ученики конкретного класса и школы.
4. Организовать велопробег или флеш-моб со сбором средств для нуждающихся в лечении детей. Общественность остро реагирует на подобного рода акции, в особенности те, что происходят в честь какой-либо даты. Такой датой может стать день получения аттестата. Повзрослевшие дети соберут средства для тех, кто еще только вступает в эту жизнь и тоже мечтает о получении аттестата в будущем.

Возможны и более экстремальные варианты проведения выпускного дня, такие как:

• прыжок с парашюта, тарзанки всем классом;
• сплав по горной реке;
• катание на байдарках и плотах.

Девятый класс – это особенное время. Одни школьники еще чувствуют себя детьми и не готовы покидать приветливые стены родного учебного заведения, другие же стремятся к новым открытиям и достижениям. Для них школьный рубеж уже пройден, а последний звонок прозвенел. Из школьных стен хочется поскорее вырваться, невзирая на уговоры старших товарищей и взрослых. Иногда это желание столь сильное, что девятиклассники отказываются от выпускного и мечтают лишь о получении аттестата.

Немного повзрослев, они поймут, что время, проведенное в школе, было самым прекрасным и стоило того, чтобы отметить его в компании лучших друзей, на грандиозном балу, в суматохе пляжной вечеринки или занимаясь ранее совершенно несвойственными, но полезными и запоминающимися вещами.

Выпускной может быт разным – бюджетным и роскошным, большим и маленьким, но главная цель этого праздника состоит вовсе не в проставлении отметки в календаре, а в прощании. Прощании, после которого начнется новая и еще более захватывающая жизнь. А как говорится, как встретишь праздник, так его и проведешь. Воспользовавшись одной из приведенных выше идей можно сделать выпускной вечер незабываемым, а что еще нужно?

Пример выпускного в следующем видео:

Наши программы для девятиклассников созданы, учитывая только одно главное правило- это должно быть интересно подросткам. Кто, как не родители, смогут понять, как сложно угодить ребенку в этом возрасте. Они дерзкие и ранимые, стеснительные и развязные, и все это одновременно. Ну, а если тебе удалось отвлечь его от телефона- то это ты совершил чудо! Именно это чудо мы и стараемся совершать, организовывая наши выпускные программы для 9 классов.

При создании программ мы учитывали главное правило: для каждого подростка самое важное- это быть «в тренде» и чтобы была «крутая» дискотека. Взяв за основу их предпочтения, мы подобрали команду великолепных «модных» аниматоров, от которых подростки в восторге (да, и аниматоры, в восторге от подростков тоже), придумали замечательную шоу-программу из «модных артистов», пригласили клубных ди-джеев, ну а лимузин- это признак «крутой жизни» сам по себе. Так нам удалось получить нашу главную похвалу от ребят: «Это была крутая вечеринка!». А наша главная награда -это когда в конце программы и дети и, что самое интересное, аниматоры просят нас «А можно еще немного задержаться?».

В этом году нам удалось усовершенствовать самые лучшие и интересные программы, открыть новые площадки с учетом пожеланий наших предыдущих выпускников.

В этом году нам удалось усовершенствовать самые лучшие и интересные программы, открыть новые площадки с учетом пожеланий наших предыдущих выпускников.

Стоимость программы: от 2100 р/чел

Даты проведения: 14, 15,16,18, 19, 21,22,23, 28,29,30 июня(19:00-23:00); 18,22,23 июня (13:00-17:00); 17,24,25,26,27 июня (18:00-22:00)

Из школы Ваших детей забирают роскошные лимузины. Вы отправитесь в увлекательное 2-х часовое путешествие по достопримечательностям Москвы. После прогулки детей доставят на причал, где их будет ждать теплоход VIP класса «РИО1». При входе будет выставлена пирамида из бокалов c безалкогольными коктейлями. Отличная развлекательная программа, конкурсы, розыгрыши, профессиональная дискотека со световым и лазерным шоу, шоу-программы, торжественный совместный выпуск шариков в небо выпускниками. По окончании выпускников доставят в школу на лимузинах.

Ваши дети стали совсем взрослыми, но все же не настолько, чтобы попасть в настоящий ночной диско-клуб. Подарите им эту возможность «круто» провести выпускной. Приглашаем Вас в один из лучших столичных клубов, расположенных на севере Москвы, диско-клуб «Б-12».

Стоимость программы: 2400 руб/чел

Даты проведения: 14,15,16,18,19,21,22,23,28,29,30 июня (16:00-20:00); 25,26,27 июня (15:00-19:00)

Из школы Вас доставят на красивую открытую веранду клуба «Б12» одной из лучших диско-вечеринок Москвы. Профессиональный ведущий, конкурсы, игры и розыгрыши. «Бармен-шоу», африканские барабанщики, шоу мыльных пузырей - настоящие хиты любой молодежной вечеринки. Зажигательная дискотека с одним из лучших клубных ди-джеев Москвы. Салют из шариков и возможность прокатиться на лимузине по вечерней Москве и почувствовать себя настоящими «звездами».

Стоимость программы: от 3200 руб/чел

Из школы выпускники отправятся на роскошную прогулку на лимузинах по Москве, а затем их доставят в один из лучших ресторанов Москвы "Михаил Светлов". Пирамида из бокалов с безалкогольными коктейлями, лучшие ведущие Москвы и незабываемая шоу-программа. Завершится вечер выпуском в небо воздушных шариков и доставкой выпускников в школу.

Стоимость программы: от 1900 руб/чел

Даты проведения: Все даты заняты

Из школы Вас заберут роскошные лимузины. Вы совершите 2-х часовую прогулку на лимузине по достопримечательностям столицы. Затем лимузин доставит Вас на одну из лучших диско-вечеринок Москвы «Диско-пати Open air ». В течение 4-х часов наш профессиональный ведущий будет развлекать выпускников многочисленными конкурсами, играми и розыгрышами, в которых смогут приять участие как сами дети, так и присоединившиеся к ним родители. Шоу-программа. На нашей площадке будет работать один из лучших клубных ди-джеев Москвы. Завершением «Диско-пати» будет салют из шариков. По окончании мероприятия выпускников развезут по школам на лимузинах.