Блиц опрос по актерскому мастерству. Карточки с заданиями — варианты ситуаций. Необходимый реквизит и технические средства

Нина Чернышова

Конкурс актерского мастерства

Цель: социализация несовершеннолетних средствами культурно- досуговой деятельности

Задачи:

вовлечение в разнообразную досуговую деятельность,

способствование выявлению и развитию творческих способностей детей,

развитие коммуникативных навыков,

приобретение жизненного опыта.

Ожидаемые результаты:

реализация потребности в общении,

восстановление здоровья детей

приобщение к коллективной творческой деятельности

Оборудование:

сценарий

Ход проведения конкурса:

1. Эмоциональный настрой на участие в мероприятии

2. Выбор места проведения мероприятия (наличие посадочных мест,удобство размещения, предположительное количество участников)

3. Орг. момент (размещение детей,приветствие,знакомство с формой мероприятия, его нормами и правилами во время проведения

Определение состава жюри

Воспитатель:

Здравствуйте самые лучшие в мире дети! Сегодня к нам в Пущино-на-Наре прибыли великие актеры! Приветствуем их!Посмотрите внимательно по сторонам- они вокруг вас…Кто же это? Конечно же вы,дорогие ребята. Сегодня у нас будет свой «зеленый театр»,а вы станете его актерами. Наш конкурс так и называется - «Конкурс актерского мастерства».Я назначаю жюри и мы начинаем наш конкурс

4. Ход мероприятия:-проведение конкурса(4 этапа)

Воспитатель:

Первый тур. Пантомима

Участники изображают ситуации без слов, с помощью жестов и мимики.

На улице дождь, и вы не можете открыть зонтик.

Вы едите сочное вкусное яблоко.

Солнечным ранним утром в лесу встречаете…медведя.

Вы спешите в школу… а тут на вас из окна выбрасывают мусор.

Отвечая урок, вы уснули у доски.

Залетаете в вагон, и вдруг понимаете, что сели не на тот поезд.

Вы – начинающий певец (певица, которого закидывают тухлыми помидорами.

Вы получили двойку. Мама просит показать дневник, а вы не хотите этого делать.

Вы – разведчик в тылу врага и пробираетесь на свою сторону.

Вы – болельщик футбольной команды. Ваша команда вначале играет хорошо, но потом проигрывает.

Вы купили много продуктов, но у вас нет пакетов. Пытаетесь все унести, но постоянно что-то падает.

Вы сидите на уроке, списываете у соседа контрольную работу и вдруг замечаете, что рядом стоит учитель и смотрит на вас.

Второй тур. Пантомима

Участники показывают одно животное и один предмет.

Лягушка, зонтик.

Бабочка, закипающий чайник.

Черепаха, заброшенный дом.

Кенгуру, скрипучая дверь.

Быстро скачущий конь, часы с кукушкой.

Длинный червяк, жевательная резинка.

Важный петух, лопнувший шарик.

Маленький промокший котенок, телефонные провода.

Злая собака, будильник.

Северный медведь, фонтан.

Крокодил, торшер.

Попугай, теннисный мячик.

Третий тур. Фразы

Участники произносят фразу с интонацией, показанной в скобках.

Ваня! Я ваша на веки! (Неохотно, заливаясь слезами).

Зинаида Ивановна – женщина моей мечты! (Изнывая от жары, с сомнением, гордостью).

Ну, заяц, погоди! (Угрожающе, на ходу, икая).

Очень хочется кушать. (Замерзая от холода).

И какая же я красивая и кому же я достанусь! (Голосом робота, восхищаясь собой, испуганно).

Сегодня я выиграл 10 миллионов рублей! (Утирая слезы, хохоча, сообщая большой секрет).

Ну и гадость эта ваша заливная рыба! (Дрожа от страха, оправдываясь).

Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (Утвердительно,плача).

Куда, куда вы удалились? (Испуганно, радостно, ругаете кого-то).

Четвертый тур. Ситуации

Участники разыгрывают следующие ситуации.

Кабинет директора. Он хочет вызвать ваших родителей в школу, а вы не должны этого допустить.

Вы хотите вернуть будильник в магазин, но у вас нет чека. Задача продавца – не взять товар обратно.

Вы хотите познакомиться с очень симпатичной девченкой. Задача

девочки – отвергнуть знакомство.

Воспитатель:

Вы все такие хорошие актеры,но все –таки,кто- по вашему мнению, стал самым знаменитым актером «Центра»?Для этого мы проведем тайное голосование.

Подведение итогов. Награждение всех участников

Проекция на будущее.

Пояснение: мероприятие имеет широкий возрастной диапазон и является одним из любимых мероприятий в любое время года

Общелагерные мероприятия: КАМ (Конкурс Актерского Мастерства)

1 ТУР

Ребенок, потерявшийся на вокзале.

Родителей потерявшегося ребенка.

Вам срочно надо уехать, а билетов нет.

Вы опаздываете на поезд.

Вы третьи сутки на вокзале.

Вы перебегаете дорогу перед «носом» паровоза.

Опять от вас сбежала последняя электричка...

У вас 2 чемодана, 3 сумки и ребенок, а ваш поезд уже прибывает, и вы пытаетесь добраться до перрона.

В зале ожидания собралась толпа и вам не терпится узнать почему...

Вы отправляетесь в путешествие с пятью детьми.

Вы сели в вагон, но на вашем месте уже едут двое.

Вы всю жизнь прожили в глухой деревне и, вдруг, попали на вокзал большого города.

Вы пытаетесь сдать билет на поезд, который отправляется через пять минут.

В кассе огромная очередь, а вы настойчиво пытаетесь что-то спросить у кассира, не стоя в ней.

Вы стоите в очереди в багажную кассу, перед вами некто пытается пролезть без очереди.

Вы очень плохо слышите, но старательно пытаетесь узнать у окружающих, когда прибывает ваш поезд.

Задание 2. Фразы. Интонации

Скажите с заданной интонацией:

1.Здравствуйте, я ваша тетя! - С горечью

2.Эх, жизнь моя жестянка... - С радостью

3.Ваня, я ваша навеки! - Печально

4.А теперь покатай меня, большая черепаха! - Гневно

5.Я сказал: Горбатый! - Ласково

6.Отдай колбасу, я все прощу! - Нежно

7.Товарищи, в зоопарке тигру мяса не докладывают!.. - С радостью

8.Моя Маруся хуже динамиту! - С любовью

Задание 3 (пластика, мимика - пантомима)

СПОРТ. Изобразите:

Штангиста (подход к штанге и её поднятие)

Человека, заканчивающего марафонскую дистанцию.

Прыгуна с шестом.

Изящную акробатку.

Цирковую гимнастку.

Спортсмена, метающего молот.

Вы - футбольный вратарь (момент атаки на ваши ворота).

Туриста с тяжелым рюкзаком.

Гимнастку, выполняющую упражнение на бревне.

Вы - тренер проигрывающей команды.

Футболиста, забивающего пенальти.

Гимнаста с шестом, балансирующего на канате.

Вы – всадник (наездник) на бешено брыкающейся лошади.

Пловца на дистанции.

Прыгуна с десяти метровой вышки.

Вы - фехтовальщик на шпагах.

Вы - болельщик и ваша любимая команда забивает гол.

Вы – теннисист.

Спортсмена по прыжкам в сторону.

Вы - гимнастка с лентой.

Задание 4

ИМИДЖ

Участники по одному идут по кругу и выполняют задание:

Вы - элегантная женщина, Ваш рост 180 см, а вес 120 кг. При этом Вы носите туфли на очень высоком каблуке, в правой руке - тяжелая сумка, сильно дергается левый глаз. Для того, чтобы произвести впечатление, Вы идете, высоко подняв голову и слегка покачивая бедрами.

Вы - невысокий мужчина, очень комплексующий по поводу своей внешности: левое плечо выше правого, большие оттопыренные уши, небольшой горб на спине. Кроме того, Вы слегка прихрамываете на правую ногу. Для того, чтобы сгладить впечатление, Вы много улыбаетесь и, более того, часто и громко смеетесь.

Вы - женщина, считающая себя ужасной толстухой. Однако, на самом деле Вы выглядите более чем худенькой. Вы носите объемную одежду и шляпу с большими полями. К тому же постоянно попадаете в нелепые ситуации: вот и сейчас на правой туфле сломался каблук, а с плеча постоянно спадает сумочка. Чтобы пережить все неприятности, Вы достаете из кармана «Ментос» и начинаете глотать таблетку за таблеткой.

Вы - высокий шикарный мужчина, привыкший нравиться женщинам. Вы ходите широкими шагами, сильно размахивая руками и высоко подняв голову. Вы часто моргаете обоими глазами и встряхиваете головой, отбрасывая назад длинную челку. Вы держите в руках тяжелую папку, из которой постоянно что-то выпадает.

2 ТУР

Задание 1. ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА

СЮЖЕТ ПЕРВЫЙ «ЦЫГАН – ВОР»:

Количество участников - в зависимости от количества желающих колеблется от 9 до 13 (с добавлением ролей деревьев и занавеса) .

Ночь. Завывает ВЕТЕР. Раскачиваются ДЕРЕВЬЯ. Между ними пробирается ЦЫГАН-ВОР. Он ищет конюшню, где спит КОНЬ... Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тоненько ржет. Недалеко от него пристроился на жердочке ВОРОБЕЙ. Он дремлет, иногда открывает то один глаз, то второй. На улице на привязи спит ПЁС. Деревья шумят, из-за шума не слышно как Цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня за уздечку... Воробей зачирикал тревожно... Пес отчаянно залаял... Цыган уводит коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома ХОЗЯЙКА, заохала, закричала. Она зовет мужа. Выскочил с ружьем в руках ХОЗЯИН. Цыган убегает.

Хозяин ведет коня в стойло. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг. Деревья шумят, и ветер продолжает завывать. Хозяин гладит коня и бросает ему сена. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес, дремлет воробей на своем прежнем месте, стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет...

СЮЖЕТ ВТОРОЙ «ФИЛОСОФ»:

Количество участников в зависимости от количества желающих колеблется от 10 до 18 (с добавлением ролей волн, дельфинов и занавеса) .

МОРЕ. Море волнуется. Находится в постоянном движении. У берега на КАМНЕ сидит ФИЛОСОФ. Он углубился в мысли, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает ВОЛН, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла АКУЛА, разинув хищную пасть, собираясь съесть философа. Не замечает он, как стайка веселых ДЕЛЬФИНОВ прогоняет злую акулу в море. Философ сидит, погруженный в мысли. Ничто не может вывести его из раздумий о смысле жизни. Он так неподвижен, что прилетевшая ЧАЙКА принимает его за камень и садится ему на голову.

На берегу появляется ТОРГОВЕЦ с КОРЗИНОЙ. Целый день он продавал товар на рынке. Усталый, волочит корзину по песку. Торговец видит одинокую фигуру человека, сидящего на камне, и направляется к нему. Заметив человека, чайка с криком улетает. Философ сохраняет прежнюю задумчивость. Подойдя к философу, торговец просит присмотреть за корзиной. Раздевается и идет окунуться в море. В это время на берегу появляются ДВА ШУТНИКА. Они видят погруженного в мысли философа, крадучись подбираются к корзине с одеждой. Забирают ее и пускаются наутек. Торговец видит, как похищают его корзину с деньгами и одеждой, быстро плывет к берегу и кричит: «Спасите!» От крика философ пробуждается и бросается на помощь. Конечно, спасти человека для философа - это все равно, что спасти высшую ценность. Торговец отбивается от философа. Вскоре они оказываются на берегу. Шутники убегают все дальше и дальше. Торговец мечется по берегу, умоляя философа дать ему на время одежду, чтобы поймать шутников. Философ отвечает, что одежда - не самое главное в жизни, что она только средство, а не цель... И вновь впадает в глубокую задумчивость. Торговец прыгает вокруг, бьет философа по спине, пытаясь вывести его из задумчивости, становится на колени, умоляя об одежде.

Приплывают дельфины, обсуждают ситуацию. Чайка кричит, дает советы голому торговцу, философ невозмутим, дельфины уплывают, чайка улетает. Торговец раздевает философа, бежит спасать свое добро. На камне одинокий философ, погруженный в мысли о смысле жизни...

Задание 3. Конкурс «Человек жующий»

ВЕДУЩИЙ. Для актера бывает немаловажно сработать пантомимический беспредметный этюд. И вот сейчас участникам наших вступительных экзаменов предлагается съесть предмет (съедобный) так, чтобы всем сразу стало ясно, что вы едите. Да при этом необходимо быстро переключаться с одного предмета на другой:

Семечки, червивое яблоко, костлявая рыба.

Спелый арбуз, тающее мороженое, непрожаренный шашлык.

Спагетти, манную кашу, касторку.

Спелая груша, банан, рисовую кашу китайскими палочками.

Задание 4. Конкурс «Крики на банкетках»

Сыграть эмоции бывает трудно, особенно когда это необходимо сделать одним голосом. Но и такое нужно уметь настоящему актеру:

Вы престарелая бабушка, находитесь на своем балконе 9 этажа и видите, как внизу старшие ребята обижают Вашего любимого внука.

Будучи вожатым, Вы видите ребенка из своего отряда на самом высоком дереве лагеря и Вам необходимо его оттуда снять.

Стоя под окном любимой, которая живет на 8 этаже, Вы признаетесь в любви и приглашаете ее в кино.

Ваш выход на сцену. Вы - чтец стихов, но микрофон не работает, а зал просто огромный.

3 ТУР

Задание 1. «Однажды, в студеную зимнюю пору...»

Прочитайте отрывок из стихотворения «Однажды в студёную зимнюю пору...»:

Вопросительно

Восклицательно

Как перед расстрелом

Как на похоронном митинге

Как ребёнок, только что научившийся говорить

Большой зал, а микрофоны не работают

С горячей картошкой во рту

С тяжёлым грузом на спине

С грузинским акцентом

Только что с марафонского финиша

Выступление на свадьбе с тостом

На 50-градусном морозе

На 80-градусной жаре

Человек, не видевший долго людей

На суде, обвинение в преступлении

Задание 2. Изобразите голосом:

Причаливающий мотор

Водосточный бачок

Заводящийся мотор

Закипающий чайник

Вой сирены

Шторм на море

Тормозящий автомобиль

Топот коня

Шум взлетающего самолёта

Задание 3. Телефон:

Вы спешите, уже опаздываете, но вдруг перед самым уходом вы слышите звонок телефона. Торопясь, вы поднимаете трубку и быстро отвечаете на вопрос:

Скажите, что мне делать со своей дочерью?

Подскажите животное из 7 букв?

Когда привезут колбасу?

Или вы сейчас расскажете в чём дело, или...?

Ну а как насчёт кино?

Как вам не стыдно?

Ну, сколько ещё можно, уже 3 часа ждём?

Мама, когда же ты меня отсюда заберёшь?

Как быть, если она не пришивается?

Скажите, зачем всё это?

Алло, а у меня тут лампочка не зажигается? Что делать?

Всё посмотрел, но чего-то не хватает. Чего же?

Летний лагерь. Сценарий конкурсной программы

В конкурсе могут участвовать 20—25 человек. Из каждого этапа выбывает по 2—3 человека. Выходят ведущие.

1-й ведущий.

Добрый вечер, дорогие люди!

Пусть весело всем вам здесь будет.

2-й ведущий.

Неспроста, друзья, мы кланяемся вам,

Прибегаем к обходительным словам. Нам по нраву ваш характер боевой, Темперамент ваш веселый, огневой.

1-й ведущий. А пришли сюда мы скуку разогнать, Мы пришли повеселиться, поиграть. Сегодня мы проводим конкурс актерского мастерства.

2-й ведущий. Представляем вам наше строгое жюри.

Представление жюри.

Первый этап

С помощью жестов и мимики изобразить человека, который:

— причесывается перед зеркалом;

— забивает молотком гвоздь;

— вдевает нитку в иголку и шьет;

— собирает в лесу грибы;

— стирает белье в тазике;

— чистит картошку;

— чистит ботинки;

— подметает и моет пол;

— разжигает костер;

— работает на компьютере;

— пишет картину;

— чинит карандаш;

— пересчитывает деньги в кошельке;

— месит тесто и делает пирожки;

— жарит яичницу;

— плывет на моторной лодке;

— гладит вещи утюгом;

— выбивает пыль из ковра.

Второй этап

Изобразить человека, который ест, жует:

— печеную картошку;

— мороженое; спагетти; банан;

— манную кашу;

— жирный плов;

— курицу;

— яблоко;

— мармелад;

— семечки;

— грецкие орехи;

— батон хлеба;

— недожаренный шашлык;

— костлявую рыбу;

— яблоко.

Третий этап

Изобразить представителя живой природы:

— бодливую козу;

— упрямого осла;

— гибкую пантеру;

— глупую курицу;

— встревоженного кота;

— стремительного комара;

— довольного бегемота;

— сонного ленивца;

— задиристую собачонку;

— сытую корову;

— злого крокодила;

— грустного пингвина;

— медлительную черепаху;

— разгневанного поросенка;

— уравновешенного слона;

— наглого козла;

— глупую обезьяну.

Четвертый этап

Изобразить походку человека:

— который только что пообедал; пьяного, но осмотрительного;

— которому жмут ботинки; который пнул кирпич;

— у которого начался приступ радикулита; который оказался ночью в лесу;

— который вышел из кабинета зубного врача;

— который выиграл в лотерею;

— у которого мания преследования;

— который торопится на поезд;

— читающего на ходу; за которым гонится собака;

— молодой красивой девушки;

— малыша, у которого сползает памперс.

Пятый этап

Изобразить:

а) как человек в замедленном темпе:

— читает;

—принимает лекарство;

— убивает комара;

— обгрызает ноготь;

— вытирает пот;

— чешет спину;

б) как человек в ускоренном темпе:

— гладит белье;

— моет посуду;

— печет блины;

— зашивает брюки;

— вытирает пыль;

— читает книгу.

Шестой этап

Участники встают по кругу, начинают ходить друг за другом, выполняя приказания ведущего.

Ведущий. Представьте, что вы — молодая красивая девушка. Вдруг у вас начался приступ радикулита... Вы увидели молодого, ну очень симпатичного человека... но приступ радикулита еще не прошел... Молодой человек прошел мимо. Вы очень огорчены... Вы огорчаетесь еще сильнее, когда вспоминаете, что вам уже 82 года... По чувствуете вы себя молодой девушкой, жаль, что только в душе... У вас радикулит, глаза плохо видят, ноги ослабли... Вдруг из-за угла выскакивает собачонка и гонится за вами... Вы добежали до магазина, забегаете, отдыхаете, строите глазки окружающим.

Жюри подводит итоги. В финал выходят три человека.

Финал

Финал состоит из трех этапов.

Первый этап

Ведущий. Жили-были три закадычные подруги — Плакса, Злюка и Резвушка. Однажды, гуляя, они попали под дождь. Покажите, как поведут себя разные по характеру подруги.

Роли распределяются между финалистами.

Второй этап

Ведущий. Представьте себя деревом, на которое обрушиваются все несчастья, и изобразите:

— дерево во время засухи;

— дерево под снегопадом;

— дерево среди выхлопных газов.

Показ начинает первый участник, потом второй, третий, а первый продолжает изображать.

Третий этап

Ведущий. Покажите с помощью пантомимы, как будет действовать:

— любитель аквариумных рыбок, когда в его большой аквариум со шкафа свалится кошка;

— собиратель картин, когда в его квартиру протечет вода сверху;

— хозяин террариума, когда его пауки расползутся по дому.

Подведение итогов. Награждение.

Разработка предназначена для классных руководителей 9-11 классов как сценарий классного часа. Возможно и использование в самодеятельной драматической студии дома детского творчества.
Конкурс актерского мастерства можно провести перед весенними каникулами и приурочить к Дню Театра (31 марта) или к Дню юмора (1 апреля).
Количество участников не ограничивается. Можно разбить участников на 2 команды. Кроме учащихся, могут принять участие и родители. В члены жюри желательно пригласить преподавателя драматического кружка из дома детского творчества или настоящего актера (если есть такая возможность). В качестве призов можно заготовить какие-либо забавные смайлики. Между конкурсами желательны короткие музыкальные паузы.Конкурс 1: Певческий
Всем с детства знакомы эти слова:
«В лесу родилась елочка, в лесу она росла.
Зимой и летом стройная, зеленая была»
а) Каждое слово в этом куплете одна команда должна прочитать с вопросительной интонацией, другая - с восклицательной интонацией.
б) Представьте, что вы на свадьбе. Как бы вы поздравили молодых этими словами?
в) Вы едите горячую картошку и с набитым ртом отвечаете маме этими словами.
г) Вы - депутат государственной думы и произносите речь с трибуны, используя эти слова.
д) Через 5 минут вы умрете. Вы произносите последние слова.
(В конкурсе принимает участие каждый член команды)
Конкурс 2: Представить себе, как чувствуют себя отдельные части тела в определенной ситуации. Например, в автобусе очень много пассажиров. Показать, как чувствуют себя голова, ноги, руки, сердце
(каждую часть тела изображает один игрок команды).
Конкурс 3: Спеть слова песни "Голубой вагон", изображая:
- трехлетнего ребенка,
- краснознаменный ансамбль песни и пляски Российской армии,
- певца, исполняющего рэп,
- цыганский ансамбль,
- путника, который заблудился в знойной пустыне.
Конкурс 4: Показать животное.
Одна команда изображает кенгуру, петуха, лису, ворону, собаку, ежика.
Другая команда изображает курицу, гориллу, тигра, цаплю, кролика, лягушку.
Конкурс 5: Обыграть ситуацию.
Ночь, луна, изба, девушка, юноша, забор, дерево, собака - изобразить сцену свидания.
(Участвует вся команда, изображаются и одушевленные, и неодушевленные предметы)
Конкурс 6: Звукоподражательный.
Одна команда изображает,
как заводится машина,
работает сломанный холодильник,
воет сирена скорой помощи,
рычит испорченный водопроводный кран.
Другая команда изображает, как шумит
ветер в деревьях,
сливной бачок в унитазе,
мотоцикл, который не заводится,
взлетающий самолет.
Конкурс 7: Спортивный.
Каждая команда выбирает по 4 листка, на которых написано, кого изображать. Например,
гимнаст на бревне,
футбольный вратарь,
метатель молота,
наездник,
легкоатлет, прыгающий с места,
штангист,
прыгун в высоту,
боксер на ринге.
Конкурс 8: Вы все болельщики на стадионе. Ваши действия, если вдруг:
- на вас напали пчелы,
- началось наводнение.
Конкурс 9 (конкурс для зрителей): Изобразить ситуацию:
- поют и танцуют пенсионеры
- поют и танцуют дети в детском саду
- поют и танцуют солдаты.
Подведение итогов, призы дарятся всем участникам праздника

МКОУ Витинская ООШ

Конкурс актёрского мастерства «Кинопробы – 2013»

Учитель Кулачкова Т.С. 1, 3 классы

Игровая программа-конкурс обусловлена потребностью детей в самосовершенствовании через динамичную игровую практику в кругу близких людей.

Задачи:

Раскрытие творческого потенциала личности младшего школьника.

Развитие творческих способностей, сплочённости каждой конкретной семьи.

Расширение общего кругозора.

Обучение умению концентрироваться на поставленной цели, перевоплощаться в сценическую роль.

Формирование пластической выразительности на сценической площадке.

Развитие речевого аппарата во время произношения актерских реплик.

Совершенствование навыка публичного выступления.

Оборудование: объявление о конкурсе, видеонарезка мультфильмов, аудионарезка песен, предметы сценических костюмов, отпечатанные индивидуальные задания, тексты скороговорок, экран, ноутбук, проектор, леденцы-призы для зрителей, дипломы, подарки (диски с детскими фильмами)

Интернет-ресурсы:

Ход программы:

Фанфары.

Вступительное слово «режиссёра».

Добрый вечер, дорогие друзья! Начинаем торжественную церемонию выбора наилучших актеров современности, чье мастерство и талант способны покорить города и села, страны и континенты. Победители конкурса получат право исполнить заглавные роли в в продолжении сериала «Папины дочки» . Другие роли в сериале исполняют звезды отечественного театра и кино Нонна Гришаева, Андрей Леонов, Мирослава Карпович, Анастасия Сиваева.

На правах главного режиссёра я, Тэффи Оскаровна Кинотаврина, буду предлагать нашим конкурсантам различные испытания.

Итак, сегодня мы проводим кастинг среди детей и взрослых для съёмок . А претендуют на эти роли следующие участники: семья Орловой Марины, они же команда « Синема », семья Сергеева Виталия, они же команда «Монстры после каникул», семья Филипповой Ирины, они же команда « Гламурные акулы ». Поприветствуем аплодисментами! Выбирать самых достойных, самых талантливых помогут мне ассистенты - жюри в составе - Леснов Иван, Орлова Ирина Семёновна, Смелова Ольга Александровна. Они будут оценивать юмор, импровизацию, мастерство владения голосом, сценические и актёрские данные наших конкурсантов. Поприветствуем их аплодисментами!

I конкурс «Импровизация» Режиссёр: Начинаем наши испытания. Актерское искусство – это прежде всего искусство действия. Настоящий актер может безо всяких подручных средств показать целое представление. Нашим участникам сейчас тоже предстоит попробовать это сделать, а именно: я зачитываю текст, а вы без слов, только движениями изображаете предметы из текста, движения и эмоции. Для этого конкурса выходят по одному человеку из каждой команды. «Стройный молодой человек. 90 лет от роду. Бежал по лесу, преодолевая одно препятствие за другим. Хромой на одну ногу, он участвовал в конкурсе по поднятию тяжестей. Поэтому он постоянно подпрыгивает, кивает головой из стороны в сторону и подмигивает. Когда он испуган, он постоянно кому-то улыбается. Потом он начинает громко плакать и стучать обеими ногами по полу. Весело подпрыгивает вверх и вдруг начинает танцевать»

II конкурс « Разминка для двоих».

Режиссёр: Продолжаем наши испытания. Двум другим участникам команд нужно показать человека (тянут по жребию):

*У которого жмут ботинки

*Неудачно пнувшего кирпич

*У которого начался приступ радикулита

*Малыша, у которого сполз памперс

*Вышедшего из зубного кабинета

*У которого мания преследования

* Читающего на ходу

*За которым гонится собака

- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. «Скороговорки». Мы убедились, насколько важны в актерской профессии пластика, умение двигаться, но не менее важно то, насколько четко и внятно актер умеет произносить слова, положенные по тексту роли. Каждому из вас предоставляется возможность испытать это на себе: перед вами скороговорка, которую нужно будет произнести четко и быстро.

1.Ехал грека через реку, видит грека в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап!
2. На дворе – трава, на траве – дрова. Не руби дрова на траве двора.
3. Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон.
4. Мышки сушек насушили,
Мышки мышек пригласили.
Мышки сушки кушать стали
Зубы сразу же сломали.
5. Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои!
6. Стоит поп на копне, колпак на попе,
Копна под попом, поп под колпаком.

III конкурс « Озвучка. Домашнее задание».

Режиссёр: Вы, актёры, не стесняйтесь!

Наступил и мультиков черёд-

Домашним заданием – озвучкой

Удивите-ка народ!

Семьи дома готовили своё озвучивание отрывков известных мультфильмов:

«Подарок для слона» - Шевченко Таня

«Три богатыря» - Филиппова Ирина

«Князь Владимир» - Орлова Марина

«Иван-царевич и Серый волк» - Сергеев Виталий

- Слово предоставляется члену жюри…

IV конкурс «Образ и голос»

Режиссёр: Создать образ животного, птицы или насекомого, при этом продемонстрировав голос своего персонажа.

влюблённая Корова мечтающая Кошка хромой Конь

спящая Муха запасливая Пчела надоедливый Комар

мокрый Щенок растерянная Курица музыкальная Свинья

бодливая Коза упрямый Осел встревоженный Кот

- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. « Знание фактов»

Режиссёр: П ока судьи совещаются, мы выясним з нание зрителями общеизвестных фактов из области культуры. Ведь это отличает любого образованного человека, не только актера. Кто знает ответ, поднимает руку и отвечает. 1. Назовите имя и отчество Станиславского? (Константин Сергеевич) 2. Как раньше называли спектакль, весь денежный сбор от которого доставался одному актеру? (бенефис) 3. Самая известная театральная фраза, с которой начинали свою карьеру многие знаменитые актёры. (Кушать подано) 4. Как называется расположение актеров на сцене? (мизансцена). 5.С какой картинки, согласно известной песне, "начинается Родина”? (С картинки в твоем букваре…)

6. Назовите имя комика немого кино в котелке, больших ботинках. (Чарли Чаплин)

V конкурс «Немое кино»

Режиссёр: Нашим участникам сейчас предстоит продемонстрировать подобное (по 2 человека). Изобразить как человек

В замедленном темпе

Чихает

Убивает комара

Забивает гвозди

танцует на дискотеке быстрый танец

делает зарядку

играет в футбол

чистит ботинки

заскакивает в отходящий автобус В ускоренном темпе

Гладит белье

Печет блины

Вытирает пыль

Моет посуду

Зашивает брюки

Читает книгу

заплетает косу

собирает чемоданы

Игра со зрителями.

Режиссёр: Вам предлагается имитировать звук или шум, своим голосом.

вой сирены

вой ветра

звук заводящегося мотоцикла

скрип двери

звук пилы

часы с кукушкой

шум поезда

звук спустившего колеса

закипающий чайник

новогодние фейерверки

VI конкурс «Фразы –Интонации»

Кинорежиссёр: Сыграть эмоции бывает трудно, особенно когда это необходимо сделать одним голосом, но и такое нужно уметь настоящему актеру. (По очереди все команды в полном составе)

1.Здравствуйте, я ваша тетя! С горечью

2.Эх, жизнь моя жестянка! С радостью

3.А теперь покатай меня большая черепаха! Гневно

4.Отдай колбасу, я все прощу! Нежно

- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. "Крики на банкетках"

Режиссёр: 1) Вы престарелая бабушка, находитесь на своем балконе 9 этажа и видите, как внизу старшие ребята обижают Вашего любимого внука.

2) Будучи вожатым Вы видите ребенка из своего отряда на самом высоком дереве лагеря и Вам необходимо его оттуда снять, подавая команды голосом.

3) Ваш выход на сцену. Вы чтец стихов, но микрофон не работает, а зал просто огромный.

VI I конкурс «Манекены» Режиссёр: В ближайшем магазине верхней одежды разбили стекло и испортили все манекены. И вот администрация этого магазина обратилась к вам за помощью, попросив постоять актеров в витрине, пока не привезут новые манекены. Ребята застывают в различных позах. В это время привозят новые манекены и их начинают менять местами. Задача участников конкурса: продержаться в выбранной позе, не смотря ни на какие обстоятельства. (Участвуют самые маленькие члены команды. Для этого конкурса необходима группа ребят посильнее, одетых грузчиками и имеющих определенную фантазию. Они должны перетаскивать застывшие фигуры актеров по сцене.)

- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. «Человек жующий»

Режиссёр: Для актера бывает немаловажным сработать пантомимический беспредметный этюд. Кто может изобразить, как съесть предмет (съедобный) так, что бы всем сразу стало ясно, что вы едите. Да при этом необходимо быстро переключаться с одного предмета на другой:

Семечки, червивое яблоко, костлявая рыба.

Спагетти, тающее мороженое, не прожаренный шашлык.

VI I Конкурс «Фанера»
Режиссёр: Умение петь под фонограмму может пригодиться в нашем сериале. И сейчас для актеров прозвучит свой отрывок известной современной песни (по жребию). На этот конкурс подобраны известные хиты на русском языке, вернее отрывок (куплет и припев):

*Дискотека Авария «Арам-зам-зам» - (тёмные очки)

*Иванушки «Куклы» - (куклы)

*Мейхана «Давай до свидания!» - (кепки чёрные)

*Ранетки «Мы – ранетки!» - (цветные шарфы)
- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. «Стихи»

Режиссёр: Умение читать стихи важно, даже если Вы не актер и не артист. Но вот читать с определенной интонацией довольно-таки сложно. И сейчас вам предлагается прочитать известное стихотворение Агнии Барто "Наша Таня громко плачет" с заданной интонацией:

Вопросительно.

Как ребёнок, только что научившийся говорить.

С тяжёлым грузом на спине.

С грузинским акцентом.

Только что с марафонского финиша.

На 50-градусном морозе.

IХ конкурс « Пантомима»

Режиссёр: И вот сейчас участником наших вступительных экзаменов предлагается выполнить пантомимические этюды. Изобразите (по очереди все участники команд).
Спортсмена, метающего молот
Подход к штанге и её поднятие
Гимнастку, выполняющую упражнение на бревне
Вы - болельщик и ваша любимая команда забивает гол
Вы - футбольный вратарь
Вы - гимнастка с лентой
- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. «Телефон»

Режиссёр: Вы спешите, уже опаздываете, но вдруг перед самым уходом вы слышите звонок телефона. Торопясь, вы поднимаете трубку и быстро отвечаете на вопрос:

Скажите, что мне делать со своей дочерью?

Подскажите животное из 7 букв?

Когда привезут колбасу?

Как вам не стыдно?

Ну, сколько ещё можно, уже 3 часа ждём?

Мама, когда же ты меня отсюда заберёшь?

Как быть, если она не пришивается?

Алло, а у меня тут лампочка не зажигается? Что делать?

Всё посмотрел, но чего-то не хватает. Чего же?

- Слово предоставляется члену жюри…

Х конкурс "Танцевальный марафон"
Режиссёр: Каждый настоящий артист должен уметь танцевать, и танцевать в разных стилях. Он должен быстро и умело реагировать на звучащую музыку и умело перестраиваться в зависимости от фонограммы (твист, яблочко, цыганочка, кадриль, танго).

- Слово предоставляется члену жюри…

Игра со зрителями. «Нападение животного на человека»
Режиссёр: Два артиста на сцене, один изображает человека на прогулке, а второй в роли животного неожиданно нападает на него:
Комар.
Бык.
Слон.
Режиссёр: Хорошо б веселье длилось до утра.

Парни разудалые, весело вам? (Да!)

Плясали вы и пели просто на ура!

Девицы-красавицы, весело вам? (Да!)

И народу честному нравится игра.

Мне ответьте на вопрос: весело вам? (Да!)

Слово председателю жюри _______________________________________________

Всех участников конкурса на сцену.

Овации.

конкурс: "Разговор животных"
Режиссёр: Самое сложное в работе актера - сыграть животного. Ведь для этого необходимо быть очень наблюдательным, тем более что словами пользоваться нельзя, а нужно точно воссоздать звуки и движения. Ведь животные умеют общаться друг с другом. Вот и сейчас, здесь встретятся двое животных и на наших глазах поговорят друг с другом через забор. Ну а изобразят все это наши участники:
Петух и курица.
Маленькая собачка и большой злобный пес.
Две обезьяны, большая и маленькая.
Лев и козленок.
Баран и гусыня.
Свинья и козел.
(Для проведения конкурса необходимо поставить ширму, чтобы актеры не видели друг друга .)

- Слово предоставляется члену жюри…

Информация для жюри: конкурсы оцениваются по 4-бальной системе, результаты оглашаются после каждого испытания. Обращаем внимание на юмористический подход, импровизацию, мастерство владения голосом, сценические и актёрские данные, находчивость и т.п.

команда

(семья )

конкурс

Филиппова Ира

Шевченко Таня

Орлова Марина

Сергеев Виталий

1. Импровизация

2. Разминка для двоих

3. Озвучка ( Домашнее задание)

4. Образ и голос

5. Немое кино

6. Фразы –Интонации

7. Манекены

8. Фанера

9. Пантомима

10. Танцевальный марафон

Тэффи Оскаровна

Кинотаврина

главный режиссёр