Результат не всегда справедлив. Почему результат бывает не всегда

Привет, пространство! Если вы здесь и читаете эти строки, то вам приходилось, применяя или используя различные продукты и услуги, недоумевать и задаваться вопросом, почему результат бывает не всегда, или бывает, но не такой, каким мы хотели бы его видеть. Об этом сегодня и пойдет речь.
Я расскажу о своих размышлениях по этому поводу, а также поделюсь недавней, открытой трансляцией от руководителей проекта «Обретение Мастерства».
Духовный прототип
Когда мы приходим со своими вопросами и задачами в какие-то методы, посещаем курсы, могущие, по заверениям их создателей, помочь нам решить наши насущные задачи мы не всегда четко понимаем, что именно нам нужно решить.
Я говорю о том, что под каждый узким вопросом, кроется более обширная тема, увидев которую, более мелкие вопросы отлетают, как шелуха.
Духовный прототип - одно из ключевых понятий Технологии, потому что понимание большого духовного за маленьким материальным дает нам масштабное и полное видение картины в целом. По этой теме на нашем сайте масса информации.

«Когда я смотрела свой вопрос с деньгами, для меня деньги оказались равны безопасности. Деньги давали мне безопасность и из-за этого я всю жизнь вкалывала, как лошадь, без выходных, потому что пыталась обеспечить себе ту безопасность, которую не дополучила в детстве. Пока я не решила этот вопрос этот вопрос внутри себя, деньги не приходили»
Елена Болгова
Возьмите ваш вопрос и посмотрите его истинный образ, используя медитацию в ТОТ . Что «ваш вопрос» для ВАС?

Я вспоминаю (вот уж не думала, что пригодятся), слова моего преподавателя по литературе. Она часто повторяла: «Чтобы понять суть - смотрите шире».
На трансляции вам предложат пройти небольшой тест, в результате которого вы наглядно убедитесь в этом.
«Видеть подарки, а не искать причины»
В каждом вопросе, ситуации или задаче, которые нас тревожат есть для нас «бонусы и плюшки». Осознав это и приняв, мы понимаем, насколько ценными являются наши условно негативные опыты («проблемы»).
Сконцентрировавшись на том, чтобы увидеть их мы решим большую долю волнующих нас ситуаций.
Благодарите! Благодарите себя за все!

Знаете, я человек, который прям косячит! Честное слово. Я все делаю настолько уникально (тут фейспалм), что долгое время не могла получить ответов на свои вопросы, сравнивая себя с другими.
Это давало мне еще больше связанного «веселья». Фраза: «Какая неожиданность!» - стала моим верным и неизменным спутником по жизни. Ничего глобального, но мне, чтобы как следует удивиться, многого и не нужно.
Я задумалась, за что мне можно себя благодарить, если я «вот такая»? С тех пор я всегда благодарю себя за силу. Силу сотворять все события и ситуации, сражаться, сдаваться, просить помощи, уступать, не упускать своего, защищать личные границы, прощать, не прощать, беспокоиться, отпускать и т.д.
Все, что я делаю (и чего не делаю) - ведет меня все глубже внутрь.

Читайте также: Уровни сознания. Теория перехода . В течение жизни мы проходим уровень, который ранее не смогли пройти, и либо проходим его, либо нет, и снова рождаемся в том же мире, в похожих условиях.

Уровень сознания
Также нужно понимать, на каком уровне сознания вы находитесь в данный отрезок вашей жизни и научиться соизмерять это с масштабностью ваших амбиций.
Вечная неудовлетворенность homo sapiens - это, бесспорно, чудесный двигатель прогресса. Однако если источник ваших стремлений питается откуда-то извне - он обмелеет.

Привет, пространство! Если вы здесь и читаете эти строки, то вам приходилось, применяя или используя различные продукты и услуги, недоумевать и задаваться вопросом, почему результат бывает не всегда, или бывает, но не такой, каким мы хотели бы его видеть. Об этом сегодня и пойдет речь.

Я расскажу о своих размышлениях по этому поводу, а также поделюсь недавней, открытой трансляцией от руководителей проекта «Обретение Мастерства».

Духовный прототип

Когда мы приходим со своими вопросами и задачами в какие-то методы, посещаем курсы, могущие, по заверениям их создателей, помочь нам решить наши насущные задачи мы не всегда четко понимаем, что именно нам нужно решить.

Я говорю о том, что под каждый узким вопросом, кроется более обширная тема, увидев которую, более мелкие вопросы отлетают, как шелуха.

Духовный прототип - одно из ключевых понятий Технологии, потому что понимание большого духовного за маленьким материальным дает нам масштабное и полное видение картины в целом. По этой теме на нашем сайте масса информации.

«Когда я смотрела свой вопрос с деньгами, для меня деньги оказались равны безопасности. Деньги давали мне безопасность и из-за этого я всю жизнь вкалывала, как лошадь, без выходных, потому что пыталась обеспечить себе ту безопасность, которую не дополучила в детстве. Пока я не решила этот вопрос этот вопрос внутри себя, деньги не приходили»

Елена Болгова

Возьмите ваш вопрос и посмотрите его истинный образ , используя . Что «ваш вопрос» для ВАС?

Я вспоминаю (вот уж не думала, что пригодятся), слова моего преподавателя по литературе. Она часто повторяла: «Чтобы понять суть - смотрите шире».

На трансляции вам предложат пройти небольшой тест, в результате которого вы наглядно убедитесь в этом.

«Видеть подарки, а не искать причины»

В каждом вопросе, ситуации или задаче, которые нас тревожат есть для нас «бонусы и плюшки». Осознав это и приняв, мы понимаем, насколько ценными являются наши условно негативные опыты («проблемы»).

Сконцентрировавшись на том, чтобы увидеть их мы решим большую долю волнующих нас ситуаций.

Благодарите! Благодарите себя за все!

Знаете, я человек, который прям косячит! Честное слово. Я все делаю настолько уникально (тут фейспалм), что долгое время не могла получить ответов на свои вопросы, сравнивая себя с другими.

Это давало мне еще больше связанного «веселья». Фраза: «Какая неожиданность!» - стала моим верным и неизменным спутником по жизни. Ничего глобального, но мне, чтобы как следует удивиться, многого и не нужно.

Я задумалась, за что мне можно себя благодарить, если я «вот такая»? С тех пор я всегда благодарю себя за силу . Силу сотворять все события и ситуации, сражаться, сдаваться, просить помощи, уступать, не упускать своего, защищать личные границы, прощать, не прощать, беспокоиться, отпускать и т.д.

Все, что я делаю (и чего не делаю) - ведет меня все глубже внутрь.

Читайте также : . В течение жизни мы проходим уровень, который ранее не смогли пройти, и либо проходим его, либо нет, и снова рождаемся в том же мире, в похожих условиях.

Уровень сознания

Также нужно понимать, на каком уровне сознания вы находитесь в данный отрезок вашей жизни и научиться соизмерять это с масштабностью ваших амбиций.

Вечная неудовлетворенность homo sapiens - это, бесспорно, чудесный двигатель прогресса. Однако если источник ваших стремлений питается откуда-то извне - он обмелеет.

Сегодня я говорю о себе: я бизнес-тренер, который профессионально занимается повышением продуктивности компании. Почему именно «продуктивность»? Принято считать, что основным показателем успешности управления бизнесом является результат. Однако результат - не всегда синоним успеха. Можно получить желаемый результат, но при этом затратить слишком много средств. Можно привлечь максимальное количество ресурсов, но к финалу люди настолько вымотаются, что никакого повторения результата уже не захочется. На первый взгляд, продуктивность - это описание процесса. Однако в управлении бизнесом она становится критерием успешности. Можно ли научиться продуктивности? Если понимать продуктивность как ведущий управленческий навык, то, безусловно, можно.

Я много лет работаю с руководителями. И начинаю с того, что говорю им: управление - это профессия. Не все относятся к управлению именно так. Между тем для управления нужны знания, понимание, «зачем я это делаю», и постоянное самосовершенствование. Этот путь самопознания руководителя и приводит к продуктивности.

С одной стороны, мы имеем индикаторы, помогающие определить, профессиональный перед нами управленец или нет, с другой - каких-то общих правил, формул, дающих стопроцентный эффект, в управлении нет. Это не наука, но профессия. Отсюда мы имеем множество парадоксов. Например, нельзя скопировать чью-то модель управления и стать столь же классным руководителем. К слову, это наиболее распространенная ошибка начинающих управленцев. Они стараются воспроизвести чужие модели поведения и сталкиваются с тем, что это не работает. Допустим, авторитарная, жесткая модель, свойственная «красным директорам», помогала им прийти к намеченным результатам. Но, повторяя ее, начинающие руководители могут добиться обратного, вплоть до потери команды. То же самое происходит с копированием модели, построенной на чужой харизме, способности влюблять в себя людей. Это тоже может не сработать. Лишь потому, что вы - другой человек, и ваша профессиональная история - уникальна.

Начинать свой путь в управлении я советую с понимания себя. Стоит ответить на вопрос: надо ли мне в принципе заниматься управлением? Я много занималась с людьми, входящими в кадровые резервы, то есть с теми, кто решил вырасти в управленца, построить карьеру. Зачастую выяснялось, что намерение «стать начальником» - это, скорее, желание избавиться от скучной работы. Но это ложный мотив. Став управленцем, такой человек не испытает драйва, не получит той энергии, которую дает руководящая должность тем, кто действительно к ней стремится. Предостерегу, у тех, кто попал в управленцы, обратной дороги нет. Это как волчонок, попробовавший мяса. Хищник в нем активирован, и травоядным он никогда не станет.

У меня есть действенная шкала оценки управленческой продуктивности, которая помогает руководителю точно просканировать себя и понять, что происходит. В ней три параметра, по которым продуктивный руководитель должен получить максимальные баллы.

Первый параметр - управление собой. Нужно четко понимать, кто ты, куда ты попал, и иметь высокий уровень эмоционального интеллекта. Уметь управлять всеми своими чувствами и состояниями, в том числе гневом. Тот руководитель, который умеет понимать свой гнев и не впадать в него, но умело им пользоваться, имеет в своем арсенале мощнейшее оружие.

Второй параметр, казалось бы, входит в противоречие с первым. Тем не менее, это очень важно. Нужно уметь подчиняться, принимать чужое мнение в том случае, если не хватает аргументов отстоять и доказать свое. Умеешь хорошо управлять, лишь справляясь со своей гордыней. Приведу пример. Однажды я общалась человеком, который всю жизнь работал в найме, однако на встрече со мной сказал, что никогда не работал в найме. «Как же так?» - спросила я и получила феерический ответ: «Я всегда знал, чего хочу, и сам нанимал компанию». Казалось бы, все прекрасно. Человек знает, чего хочет, он приходит в компанию и достигает целей, рвет вперед. Но! Скорее всего, он никого не слышит, потому что слышит только себя.

И третий параметр оценки - быть полезным тем людям, которые работают под вашим началом, и получать максимальный результат. Да, самое сложное в управлении - приходится работать с живыми людьми. Нельзя купить рабочие руки, нужно нанимать человека целиком. Постановка задачи, делегирование, контроль… Все это было бы очень просто, если бы каждый человек, который с вами работает, не был бы индивидуальностью со своими особенностями, характером, чувствами. Именно поэтому управлению нужно учиться всю жизнь. Это беспрерывный процесс профессионального и .

1. Глобальные проблемы современности и пути их решения.

2. Духовный мир личности. Мировоззрение.

3. Согласны ли вы с утверждением французского писателя Ф. Р. Шатобриана: «Как и почти всегда в политике, результат бывает противоположным предвидению»? Аргументируйте свой ответ. Чем объяснить, что результат не всегда совпадает с намеченной целью?

1. Глобалъные проблемы - это совокупность проблем, затрагивающих жизненные интересы всего человечества и требующих для своего разрешения согласованных действий всего мирового сообщества.

Важнейшей из глобальных проблем является пре одоление экологического кризиса и его послед ствий. В процессе своей хозяйственной деятельности человек долгое время занимал по отношению к природе позицию потребителя, нещадно эксплуатировал ее, полагая, что природные запасы являются неисчерпаемыми.

Одним из негативных результатов человеческой деятельности стало истощение природных ресурсов, прежде всего энергетических. Человечество обеспокоено и проблемой обеспечения безопасности атомных станций. Что же касается других распространенных энергоносителей - нефти, газа, торфа, угля, - то опасность их истощения в самое ближайшее время весьма велика. А потому человечество, видимо, должно прислу шаться к мнению, что ему необходимо добровольное самоограничение как в добыче, так и в потреблении энергии.

Вторым аспектом данной проблемы является за грязнение окружающей среды (атмосферы, воды, почвы и др.)- Мощные скопления вредных веществ приводят к появлению так называемых озоновых дыр, что оказывает негативное влияние на здоровье населения планеты и ведет к глобальному потеплению климата.

Возникает проблема общей деградации окружающей среды. Решить ее человечество может только сообща. В 1982г. ООН приняла документ- Всемирную хартию охраны природы, а затем создала специальную комиссию по окружающей среде и развитию. Кроме ООН, болыную роль в деле разработки и обеспечения экологической безопасности человечества играют такие неправительственные организации, как «Гринпис», Римский клуб и др.

Еще одной глобальной проблемой является рост населения земного шара (демографическая проблема). Она связана с непрерывным увеличением численности проживающего на территории планеты населения. Эта проблема порождена двумя глобальными демографическими процессами: так называемым демографическим взрывом в развивающихся странах и недовоспроизводством населения в развитых странах. Однако, очевидно, что ресурсы Земли (прежде всего продовольственные) ограничены, и уже сегодня ряду развивающихся стран пришлось столкнуться с проблемой ограничения рождаемости. Решать демографическую проблему следует уже сейчас, ибо наша планета не в состоянии обеспечить подобное количество людей необхо-димым для выживания продовольствием.

С демографической проблемой тесно переплетается и проблема сокращения разрыва в уровне эко номического развитпия между развитыми страна-ми Запада и развивающимися странами «третьего мира» (так называемая проблема «Север-Юг»). Суть этой проблемы заключается в том , что большинство из освободившихся во второй половине XX в. от колониальной зависимости стран, встав на путь догоняющего экономического развития, не смогли, несмотря на относительные успехи, преодолеть разрыв с разви-тыми странами по основным экономическим показателям (прежде всего по уровню ВВП на душу населения).

Еще одной глобальной проблемой, которая долгое время считалась важнейшей, является проблема предотпвращения новой - тпретпъей - мирдвой войны. На сегодняшний день вероятность конфликта между ведущими державами мира гораздо меньше, чем ранее. Однако существует возможность попадания ядерного оружия в распоряжение авторитарных режимов или в руки международных террористических организаций. Велика опасность перерастания отдельных локальных конфликтов в региональные и даже международные (с возможным использованием одной стороной ядерного оружия).

Угроза мирового тперроризма стала глобальной проблемой современности относительно недавно. Террор (лат. tоггог - ужас, страх) - применение насилия, включая физическое уничтожение людей, для достижения каких-либо политических целей. Насильственные акции должны вселять в людей чувство страха. Терроризм представляет собой одну из крайних форм политического экстремизма Неотъемлемое свойство терроризма - систематическое применение насилия, используемого при соответствующем социально-политическом и идеологическом обосновании.

К глобальным проблемам относят и принявшую угрожающие размеры эпидемию СПИДа и разви тие наркоманииблезн, алкоголизма, табакокурния,а также болезни – рак, сердечно-сосудистые заболевания.

Все глобальные пробдемы объединяет ряд общих признаков:

1) они возникли во второй половине XX в. и являются следствием негативных последствий научно-технической революции;

2) глобальные проблемы создают угрозу существованию человечества в целом;

3) все они взаимосвязаны - невозможно решить каждую из них по отдельности;

4) наличие глобальных проблем является показателем единства и целостности современного мира;

5) их решение требует объединения усилий всего человечества, побуждает к поиску взаимопонимания и согласованию интересов различных стран и народов , способствует становлению единой цивилизации.

2. Духовный мир личности (микрокосм человека) - целостное и в то же время противоречивое явление, представляющее собой сложную систему.

Ее элементами являются:

1) духовные потребности в познании окружающего мира, в самовыражении средствами культуры, искусства, других форм деятельности, в пользовании достижениями культуры и т. д.;

2) знания о природе, обществе, человеке, самом себе;

3) убеждения, твердые взгляды, основанные на мировоззрении и определяющие человеческую деятельность во всех ее проявлениях и сферах;

4) вера в истинность тех убеждений, которые разделяет человек (т. е. бездоказательное признание правильности какого-то положения);

5) способность к тем или иным формам социальной деятельности;

6) чувства и эмоции, в которых выражаются отношения человека к природе и обществу;

7) цели, которые человек сознательно ставит перед собой, идеалыго предвосхищая результаты своей деяте л ьности;

8) ценности, лежащие в основе отношения человека к миру и самому себе, придающие смысл его деятельности, отражающие его идеалы.

Ценности представляют собой предмет устремлений человека, являются важнейшим моментом смысла его жизни. Различают социалъные ценности - общественные идеалы, выступающие как эталон должного в различных сферах общественной жизни, и личностные ценности - идеалы отдельной личности , служащие одним из источников мотивации ее поведения.

Важным элементом духовного мира человека является его мировоззрение, под которым понимают совокупность обобщенных взглядов на объективную реальность и место человека в ней, на отношение людей к окружающей действителыюсти и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, принципы, идеи и идеалы.

Выделяют несколько типов мировоззрения:

1) обыденное (или житейское), которое опирается на личный опыт и формируется под влиянием жизненных обстоятельств;

2) религиозное, в основе которого лежат религиозные взгляды, представления и убеждения человека;

3) научное, которое опирается на достижения современной науки и отражает научную картину мира, результаты современного научного познания;

4) гуманистическое (о нем говорят скорее как о це-ли, чем как о реальности), объединяющее лучшие стороны научного мировоззрения с представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности и нравственном идеале.

3 . С утверждением Ф. Р. Шатобриана можно согласиться. Политика, по своей сути, является целеполагающей деятельностью. Это означает, что она возникает и осуществляется ради определенных целей. Цель, средства и результат - основные компоненты политической и любой другой деятельности. Целъ представляет собой выработанный человеческим мышлением идеальный результат, ради которого осуществляется деятельность и который служит ее внутренним побудительным мотивом. В политической деятелыюсти она выполняет организующую и мотивационную функции. Средства политики - это инструменты, орудия практического осуществления целей, превращения идеальных мотивов в реальные действия.

Вопрос о влиянии целей и средств на результаты и нравственную оценку политики издавна является предметом споров.

Среди различных воззрений на этот счет можно выделить три основных:

1) нравственный характер политики определяется ее целью;

2) приоритетное влияиие на нравственную значимость политики оказывают используемые средства;

3) как цель, так и средства одинаково важны для придания политике гуманного характера, и они должны быть соизмеримы друт с другом и с конкретной ситуацией.

Билет№2

1. Правовое государство.

2. Свобода в деятельности человека.

3. Сформулируйте линии сопоставления различных экономических систем и заполните соответствуюшую графу таблицы. Опираясь на данные таблицы , дайте развернутую характеристику различных систем хозяйствования.

1. К концу XX в. человечество приблизилось к реальному воплощению выработанной веками идеи правового государства. У ее истоков стояли древнегреческие философы Платон и Аристотель, но наиболее полное отражение концепция правового государства получила в работах И. Канта и Ш. Монтескье.

Правовым государством называют такое, которое во всей своей деятельности подчиняется праву, функционирует в определенных законом границах, обеспечивая правовую защищенность своих граждан.

Признаки правового государства:

1) верховенство закона, «связанность» государства законом - все государственные органы, должностные лица, общественные объединения, граждане в своей деятелыюсти обязаны подчиняться требованиям закона.

2) соблюдение и охрана прав и свобод человека - государство должно не только провозгласить приверженность этому принципу, но и закрепить фундаментальные права человека в своих законах, гарантировать их и реально защищать на практике;

3) последовательно проведенный принцип разделения властей, создание системы «сдержек и противовесов», взаимоограничение и взаимный контроль друг за другом всех ветвей власти;

4) взаимная ответственность государства и гражданина - за нарушение закона должна обязательно последовать предусмотренная законом мера ответственности, не взирая при этом на личность правонарушителя. Гарантией данного принципа выступает независимый суд.

Предпосылками создания и функционирования правового государства являются:

1) производственные отношения, основанные на многообразии форм собственности, свободе предпринимательства. Необходимы экономическая независимость и самостоятельность индивида.

4) отсутствие прямого государственного вмешательства в экономические процесеы.

Вообще, под рынком понимают совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей, касающихся купли-продажи товаров и услуг. Существует несколько видов рынков: рынок потребительских товаров, рынок капитала (средств производства, инвестиций), рынок рабочей силы, валютный рынок, рынок ценных бумаг (фондовый рынок), рынок информации. Однако рыночная экономика - это идеальная модель.

В болынинстве стран реально функционирует" смешанная экономика -- тип экономической системы, в которой наряду с частными предприятиями действует болыное число государственных предприятий и значительная часть решений в сфере инвестиций принимается государством.

Билет № 3

1. Системное строение общества: элементы и подсистемы.

Привет, пространство! Если вы здесь и читаете эти строки, то вам приходилось, применяя или используя различные продукты и услуги, недоумевать и задаваться вопросом, почему результат бывает не всегда, или бывает, но не такой, каким мы хотели бы его видеть. Об этом сегодня и пойдет речь.

Духовный прототип

Когда мы приходим со своими вопросами и задачами в какие-то методы, посещаем курсы, могущие, по заверениям их создателей, помочь нам решить наши насущные задачи мы не всегда четко понимаем, что именно нам нужно решить.

Я говорю о том, что под каждый узким вопросом, кроется более обширная тема, увидев которую, более мелкие вопросы отлетают, как шелуха.

Духовный прототип - одно из ключевых понятий Технологии, потому что понимание большого духовного за маленьким материальным дает нам масштабное и полное видение картины в целом. По этой теме на нашем сайте масса информации.

«Когда я смотрела свой вопрос с деньгами, для меня деньги оказались равны безопасности. Деньги давали мне безопасность и из-за этого я всю жизнь вкалывала, как лошадь, без выходных, потому что пыталась обеспечить себе ту безопасность, которую не дополучила в детстве. Пока я не решила этот вопрос этот вопрос внутри себя, деньги не приходили»

Елена Болгова

Я вспоминаю (вот уж не думала, что пригодятся), слова моего преподавателя по литературе. Она часто повторяла: «Чтобы понять суть - смотрите шире».

На трансляции вам предложат пройти небольшой тест, в результате которого вы наглядно убедитесь в этом.

«Видеть подарки, а не искать причины»

В каждом вопросе, ситуации или задаче, которые нас тревожат есть для нас «бонусы и плюшки». Осознав это и приняв, мы понимаем, насколько ценными являются наши условно негативные опыты («проблемы»).

Сконцентрировавшись на том, чтобы увидеть их мы решим большую долю волнующих нас ситуаций.

Благодарите! Благодарите себя за все!

Знаете, я человек, который прям косячит! Честное слово. Я все делаю настолько уникально (тут фейспалм), что долгое время не могла получить ответов на свои вопросы, сравнивая себя с другими.

Это давало мне еще больше связанного «веселья». Фраза: «Какая неожиданность!» - стала моим верным и неизменным спутником по жизни. Ничего глобального, но мне, чтобы как следует удивиться, многого и не нужно.

Я задумалась, за что мне можно себя благодарить, если я «вот такая»? С тех пор я всегда благодарю себя за силу. Силу сотворять все события и ситуации, сражаться, сдаваться, просить помощи, уступать, не упускать своего, защищать личные границы, прощать, не прощать, беспокоиться, отпускать и т.д.

Все, что я делаю (и чего не делаю) - ведет меня все глубже внутрь.

Уровень сознания

Также нужно понимать, на каком уровне сознания вы находитесь в данный отрезок вашей жизни и научиться соизмерять это с масштабностью ваших амбиций.

Вечная неудовлетворенность homo sapiens - это, бесспорно, чудесный двигатель прогресса. Однако если источник ваших стремлений питается откуда-то извне - он обмелеет.

Если вспомнить, ставшие уже местечковыми, советы пяти-семилетней давности о том, как формировать «успешное» («богатое») мышление, то наглядно видно, что результатов они давали настолько мало, что даже немного грустно. Знаете, почему?

Залезая в чужую шкуру, можно ухватить максимум отголоски чужого, опять же, опыта. Именно поэтому в пространстве проекта мы так много говорим об индивидуальности и уникальности, и предлагаем вам идти именно вглубь самих себя, вспоминать собственную суть.

Если поразмышлять, действительно, среднестатистический школьник не сможет защитить докторскую по молекулярной физике. Для этого нужно просто обладать необходимым видением и пониманием вопроса, которого у него (пока?) нет.

Любой, кто будет идти в направлении себя, рано или поздно придет туда, куда хочет.